Портфоліо на тему "Пісня - дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу"
Зміст
Назва проекту
Пісня - дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, історія України
Навчальні цілі
Розуміти пафос козацьких і чумацьких пісень. Підібрати висловлювання відомих людей про українські пісні, прокоментувати їх. Виразно і вдумливо читати тексти пісень, коломийок. Вміти проаналізувати їхній зміст, образи, настрої, з’ясовуючи художні засоби, специфічні ознаки народної пісні та коломийки.
Вік учнів, клас
7 клас, 11 років
Стислий опис проекту
Даний проект створений для учнів 7 класу. Після завершення роботи над проектом учні отримають ґрунтовні знання про усну народну творчість, будуть вміти характеризувати народні пісні, усвідомлюватимуть важливість народної пісні. Впродовж всього проекту будуть застосовуватись різні підходи щодо оцінювання учнів. Вчителем надаватимуться консультації щодо навчальної теми. Учні будуть здійснювати пошук інформації відносно теми, створюватимуть презентації та готуватимуть виступи.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Розуміти пафос козацьких і чумацьких пісень. Підібрати висловлювання відомих людей про українські пісні, прокоментувати їх. Виразно і вдумливо читати тексти пісень, коломийок. Вміти проаналізувати їхній зміст, образи, настрої, з’ясовуючи художні засоби, специфічні ознаки народної пісні та коломийки.
Опис оцінювання
На початку проекту буде здійснене обговорення щодо ключового питання теми: «Чи є народ без пісні?». Буде застосований метод мозкового штурму для того, щоб правильно скерувати роботу учнів над проектом. Робота вимагає створення таблиці З-Х-Д для перевірки знань на початковому етапі. Під час виконання проекту учням буде надана можливість для самооцінювання. Вчителем розроблено документ для поточного оцінювання учнів. Наприкінці проекту буде оцінюватися усний виступ учня, із використанням демонстрації презентації. Робота дітей над проектом буде оцінена з допомогою форми оцінювання учнівського прикладу.
Діяльність учнів та вчителя
На початку роботи учасники проекту ознайомлюються з документом про використання авторських прав. Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Наголошується на тому, що в дітей повинен бути дозвіл батьків на публікацію роботи учня в мережі Інтернет. Обговорюється дозвіл на створення електронної скриньки.
1 тиждень Постановка завдань та цілей проекту вчителем. Демонстрація вчительської презентації учням.
2 тиждень Поділ учнів на групи. Кожна група отримує завдання на здійснення пошукової роботи для створення презентації. Учні проводять пошук інформації (інформація для презентації, запис тексту пісні).
3 тиждень Вчитель надає учням необхідні консультаці та проводить з ними бесіди. Учні здійснюють оформлення презентації. Вивчають знайдений текст пісні.
4 тиждень Остаточне оформлення. Демонстрація публікацій, усний виступ учнів із піснею. Здійснення підсумкового оцінювання учнів вчителем.
Робота вчителя передбачає створення документу для фасилітації, розробка документу з формами та результатами.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Берегова Леся Михайлівна
Фах, навчальний предмет
вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4
Місто\село, район, область
м.Гадяч, Гадяцький район, Полтавська область
Контактні дані
(05354)2-16-29
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
01-08 жовтня 2012 р.
Місце проведення тренінгу
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4
Тренери
Бондаренко Наталія Леонідівна
