Портфоліо на тему: "Патріотизм в українських думах"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Патріотизм в українських думах
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, історія, художня культура, музика, українська мова.
Вік учнів, клас
8 клас, 14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект передбачає ознайомлення з українськими думами як жанром усної народної творчості. Учні досліджують питання патріотизму українського народу, кобзарство і презентують життя та творчість видатних кобзарів.
План вивчення теми (вставити файл)
"Патріотизм в українських думах"
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми.
На початку проекту:
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про написання твору, застосовується вхідне тестування з теми «Патріотизм в українських думах». Окрім цього, учні заповнюють в таблиці «ЗХД» два стовпчика: «Знаємо» та «Хочемо дізнатися». Потім переглядають учительську презентацію ідей проекту.
В процесі реалізації проекту учні ведуть Журнал спостережень.
Для самооцінки вкладу в групову роботу учні заповнюють Форму командної роботи. Для оцінювання вмінь досліджувати застосовується Контрольний список процес дослідження.
Після завершення проекту:
Учні презентують власні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються учні і вчитель. Заповнюють таблицю З-Х-Д. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за вихідне тестування.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Чи можна залишатися патріотом своєї Батьківщини поза її межами?
Далі учні розглядають наступне питання:
Що таке патріотизм?
Кобзарі – герої України
Як у думі «Маруся Богуславка» розкрито проблему кохання і служіння народу?
Учні вивчатимуть ці питання упродовж своєї роботи над темою і розроблятимуть самостійні проекти на доказ чи спростування своїх гіпотез. Починається робота з демонстрації презентації ідей проекту вчителя. Далі учні обговорюють власні ідеї, об’єднуються в групи для вивчення окремих питань, роблять ідейно-художній аналіз думи “Маруся Богуславка” за планом презентації вчителя.
Учні знайомляться з формами оцінювання. Проводиться обговорення форм оцінювання. Учні використовують їх для відслідкування прогресу своєї діяльності на протязі всієї роботи.
Учні створюють власні учнівські приклади:
- по-перше мультимедійну презентацію про своє дослідження «Кобзарі – герої України»;
- по-друге публікацію «Що таке патріотизм», яка надає можливість представити ідейно-художній аналіз вивчених балад
- по-третє створюють свій блог, в якому вони висвітлюють як у думі «Маруся Богуславка» розкрито проблему кохання і служіння народу.
Наприкінці роботи над проектом учні презентують власні інтелектуальні продукти. При оцінюванні роботи учнів враховується всі етапи їх роботи, а також оцінка за вихідне тестування.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Валентина Пєнкіна
Навчальний заклад
Навчально-виховний комплекс № 17
Місто\село, район, область
Новомосковськ
Дніпропетровська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06 – 18 лютого 2017р.
Місце проведення тренінгу
Середня загальноосвітня школа № 18
