Портфоліо навчального проекту Антонової Тетяни Георгіївни "Життя на землі та небо над головою"

Назва навчальної теми

Атмосфера,атмосферний тиск та життя на Землі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика,географія,математика

Вік учнів, клас

12 років,7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект реалізуеться в межах повторення,узагальнення,систематизаціі та разширення знань учнів 7 класу з теми «Атмосфера.Атмосферний тиск».Учні будуть займатися дослідницькой діяльністью,відповідальна запитання по змісту навчальной теми.Результати представлять у різних формах практичних робіт,презентацій,буклети,фільм,Вікі-статті.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту відбувається вхідне оцінювання знань учнів за допомогою анкетування (он-лайн опитувальник) та таблиці З-Х-Д.

Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями країнознавчим матеріалом за темою. Учні

роблять записи в журналі, створюють ескізи майбутніх слайдів, учитель організує консультації, зустріч різних

груп. Таким чином відбувається само-взаємооцінювання, спостереження за розвитком рівня знань. Впродовж роботи над проектом учні заповнюють щоденник блогу.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перший етап "ЗНАЄМО". На даному етапі (перший тиждень) учні об'єднуються у групи. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рівня навченості. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. Учні узагальнюють знання, отримані на уроках фізики. Складають схеми, таблиці, пам'ятки щодо вирішення завдань і роботі в електронних таблиця. Другий етап "ВМІЄМО". Другий тиждень роботи в проекті буде присвячена вивченню можливостей вирішення фізичних задач в Excel. Одну і ту ж задачу розв'язують двома способами: класичним шляхом (як вчить фізика) і з використанням формул та графіків в електронних таблицях. Два способи розв'язку оформлюють у вигляді вікі-статті, порівнюють, виділяють їхні проблеми і переваги. Третій етап "Творимо". Третій тиждень самий творчий. Учні створюємо власні завдання, обмінюємося ними і розв'язують. Розв'язок можна записати на відео, прокоментувати. На цьому етапі ми озираємося на все, що зроблено, робимо загальні висновки. Обдаровані учні (для класу з інформаційно-технологічним профілем)) можуть написати програми для демонстрації видів руху.

Четвертий етап «Захистимо». Оформлення звітів у вигляді презентацій, блогів, публікацій, вікі-сайтів (форму обирають учні) та їх захист. Учні заповнюють останній стовпчик форми З-Х-Д. Самооцінювання та оцінювання продукту.

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Антонова Тетяна

Фах, навчальний предмет

Викладач фізики

Навчальний заклад

КЗО"ДСШ І-ІІІст.№147 ім.В.Чорновола"ДМР ....

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", КЗО "Гімназія №3" Дніпропетровської міської ради, 18-31 жовтня 2013 p.

Дати проведення тренінгу

18 - 31 жовтня 2013

Місце проведення тренінгу

КЗО "Гімназія №3" ДМР м.Дніпропетровськ

Тренери

Вовк Тетяна Віталіївна