Портфоліо з теми:"Як може людина випереджати час, у якому вона живе"

Назва навчальної теми

"Як може людина випереджати час, у якому вона живе?"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальний проект розробляється для уроків української літератури під час вивчення творчості Т. Г. Шевченка у 9 класі. Цей навчальний проект стосується також таких навчальних предметів: українська мова, історія, малювання.

Вік учнів, клас

9 клас, 15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект розрахований на учнів 9 класу, назва з теми «Як може людина випереджати час, у якому вона живе?». Учні вивчають життєвий і творчий шлях Т. Г. Шевченка, аналізують його поетичні і прозові твори, розглядають його діяльність як художника, шукають спогади видатних людей про Т. Г. Шевченка, висловлюють своє ставлення до вивченого. Об‘єднавшись у групи, учнями буде створено мультимедійну презентацію, учнівський блог, публікацію.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів Таблиця З-Х-Д діагностика рівня їх фактичних знань з теми. Враховуючи вимови стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями. Після завершення роботи створюється учнівський блог, який відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки контрольний лист оцінювання, співробітництва самооцінювання блогу та взаємооцінювання, форма оцінювання співробітництва. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

До початку навчання за цією темою потрібно: підготувати необхідний роздатковий матеріал: пам'ятки з пошуку інформації в мережі Інтернет і збереження інформаційних об'єктів; інформувати батьків про участь дітей у проекті, перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Спочатку вчитель ставить перед учнями Ключове запитання: Як може людина випереджати час, у якому вона живе?ожна провести з учнями мозковий штурм у малих групах. Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої та після неї варто провести діагностику навчальних потреб учнів Таблиця З-Х-Д та діагностику рівня їх фактичних знань з теми (Тестування). Обговорити з класом запитання, які дозволять з’ясувати рівень їх знань. Визначаються теми і зміст наступного дослідження. блозі. Наступним групам учасників, які будуть вести пошук інформації необхідно роз'яснити про оцінювання ними веб-ресурсів та дотримання законів про авторське право, для цього надається листок пам'ятка. Учні самостійно намагаються відповісти на запитання своєї теми. При цьому вони повинні підібрати і прочитати літературні джерела, віднайти факти, які відповідають на запитання дослідження, підібрати ілюстративний матеріал і зробити висновки. На підтримку навичок ХХІ століття вчитель забезпечує групи ресурсами, необхідними для самооцінки і пропонує дидактичні завдання за темою проекту. Кожна група виступає з усною презентацією результатів, демонструючи свою роботу у формі блогу. По завершенні колективно обговорюються висновки, які слугують відповіддю на ключове запитання проекту. Учні оцінюють виступи груп у відповідності до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки, визначається група, яка виконала найповне і аргументоване дослідження. Презентується навчальний блог.

Буклет

Учнівський блог

презентація вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Семенюта Олена Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови і літератури, навчальний предмет - українська мова і література

Навчальний заклад

Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2

Місто\село, район, область

м. Першотравенськ, Дніпропетровської області

Контактні дані

<olenasem77@gmail.com>

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19.01.2015-31.01.2015

Місце проведення тренінгу

Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3

Тренери

Фролов Олексій Анатолійович