Портфоліо до проекту "У всякого своя доля і свій шлях широкий"
Зміст
Назва проекту
"У всякого своя доля і свій шлях широкий"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська література, художня культура
Навчальна тема (як записано в програмі)
Світова велич українського поета
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис
На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Батьки отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності.[1]
Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонуються презентація вчителя[2] та таблиця "З-X-Д"[3]. Проводиться анкетування учнів за допомогою опитувальниках[4].
Значна увага приділяється опрацюванню з учнями критеріїв та основних підходів до оцінювання результативності їх роботи в проекті. У процесі виконання завдань навчального проекту учні долучаються до самоконтролю організації власної діяльності та взаємодії роботи в групі. Продовжують заповнюватись таблиці "ЗXД" Після завершення роботи над проектом учням надається можливість презентувати на конференції створені інтелектуальні продукти. До оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють бланки "Оцінювання проектів: розвиток самостійності і взаємодії". Крім того проводиться оцінювання виконаної практичної роботи учнів та контроль знань за допомогою опитувальних форм в онлайн режимі.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Навчальні цілі: Формувати навички створення презентацій, які будуть показувати хід дослідження. Формувати вміння створювати привабливі презентації. Удосконалювати навички збору даних та аналізу. Удосконалювати навички осмислення отриманих відомостей. Сформувати вміння пошуку потрібного веб-сайту та вміння оцінювати цей веб-сайт на корисність інформації. Розвивати вміння роботи в малих групах. Розвивати вміння аналізу навчальних матеріалів.
Опис оцінювання
Навчальні цілі: Формувати навички створення презентацій, які будуть показувати хід дослідження. Формувати вміння створювати привабливі презентації. Удосконалювати навички збору даних та аналізу. Удосконалювати навички осмислення отриманих відомостей. Сформувати вміння пошуку потрібного веб-сайту та вміння оцінювати цей веб-сайт на корисність інформації. Розвивати вміння роботи в малих групах. Розвивати вміння аналізу навчальних матеріалів. Оцінювання: Перед постановкою завдання учням показую свою презентацію, роздаю таблички ЗХД та організаційні діаграми. Перед початком роботи над презентацією (проектом), вчитель роздає форму оцінювання. Впродовж всієї роботи над проектом учні звертаються до форми оцінювання і аналізують якість виконання своєї роботи. В кінці роботи над проектом учні повертаються до форми оцінювання і здійснюють взаємоперевірку проекту. Використовуючи форму «мій журнал дослідження» учні оцінюють свою само спрямованість у роботі над проектом та у навчанні.
Діяльність учнів
Діяльність учнів складається з двох етапів - теоретичного та практичного. Теоретичний: - ознайомлюються з учительською презентацією, прикладами учнівських робіт та формами оцінювання публікації, презентації, веб-сайту; - об’єднуються у групи за інтересами; - обирають тему для дослідження; - розподіляють обов’язки у групі; - знаходять відповіді на тематичні питання, знайомляться з ними, узагальнюють та створюють звіт у вигляді публікації, веб-сторінки та презентації;
Практичний: - збирають матеріали у Інтернет, літературі, проводять соціологічне опитування ; - обробляють отриманий матеріал; - використовують дидактичний матеріал; - створюють діаграму, пишуть висновки, оформлюють звіт; - доповнюють звіт практичної частини у свою веб-сторінку, публікацію або презентацію. - оцінюють згідно з критеріями свою роботу та роботу своїх однокласників; - презентують свою роботу на конференції
учнівська вікі-сторінка, (У всякого своя доля...)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Романовська Наталія Степанівна
Фах, навчальний предмет
вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Обертинська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
смт. Обертин,Тлумацький район, Івано-Франківська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
6.06-13.06 2012
Місце проведення тренінгу
Обертинська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тренери
Чекайло Р. М., Луцик В.І.
