Портфоліо вивчення теми "Чим же є ГМО по суті?"

Назва навчальної теми

Чим же є ГМО по суті ?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія тема «Генотип як цілісна система»

Вік учнів, клас

11клас,17років

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж вивчення всієї теми проводиться оцінювання, щоб розвивати в учнів навички мислення навички при розробці змісту навчальних проектів. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання з використанням презентації вчителя. Вчителиь використовує таблиці ЗХД, питальник і асоціативний кущ. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель використовує форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентацій. Для критичного і об’єктивного оцінювання використовується самооцінювання. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій спільного проекту. Впродовж роботи над проектом вчитель веде електронний журнал оцінювання діяльності учнів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Вчитель при оголошенні теми використовує буклет 1-2. Попередньо вчитель бере в батьків дозвіл на використання інтернет- ресурсів а саме дозвіл на публікацію робіт учнів в Інтернеті, створення електронної скриньки, та заповнюють форму про збереження конфіденційності дитини. В ході проекту учні досліджують екологію нашого краю. Учні спираються на знання отримані попередньо при вивчені теми «ВпливГМО на життя і здоровя людини», вміння і навики по складанню діаграм, представляють свої дослідження у вигляді схем, діаграм, презентацій, та інформаційних бюлетенів. Для роботи учні діляться на групи. Перша група досліджує позитивний вплив ГМО через біотехнології ; друга група досліджує негативний вплив ГМО на здоров’я людини. Для зручності та кращого доступу учні створюють блог. З окремими учнями та групами вчитель проводить консультації для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, допомагає і дає поради, як більш цікавіше презентувати свій проект. Після уроків, вдома учні повинні продумати і побудувати план захисту своїй роботі. Підсумковим заняттям в проекті відбувається проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій) тренінг та майстер клас.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Джурак Ольга Іванівна

Фах, навчальний предмет

Біолог, біологія

Навчальний заклад

ЗШ №1

Місто\село, район, область

м.Червоноград Львівської обл.

Відомості про тренінг

Intel навчання для майбутнього

Дати проведення тренінгу

19-30 листопада 2012

Місце проведення тренінгу

НВК "СШ І-ІІ ступенів- колегіум" №3

Тренери

Караман Л.І.