Портфоліо Шелег Галина Миколаївна

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук

Буклет до проекту

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Назва навчальної теми

Координатна площина

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

математика, інформатика

Вік учнів, клас

6 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Проект з математики, спрямований на вивчення координатної площини, визначення координат точки, побудова точок за їх координатами.Проект є пропедевтичним для вивчення теми “Функція”

План вивчення теми

Оцінювання

На початку проекту

  • учитель проводить вхідне тестування за темою “Координатна пряма”,
  • учні заповнюють таблицю ЗХД.


Впродовж роботи над проектом

  • учні опрацьовують інформацію теми,яку відображають у щоденниках або пишуть в блозі проекту.


Наприкінці проекту

  • учні складають Інтелект-карту, яку оцінює вчитель за встановленими критеріями,
  • заповнюють лист рефлексії.

Оцінка за проект є середнім балом (з трьох оцінок)

Діяльність учнів та вчителя

Перед початком проекту учитель готує

Учитель проводить вхідне тестування для того, щоб учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми “Координатна пряма”

Перед учнями ставиться ключове питання: Де ця вулиця?Де цей будинок?Як знайти точку призначення мандрівника на земній кулі? Під час проведення мозкового штурму відбувається обговорення.


Вчитель демонструє учням презентацію , яка допомагає їм зрозуміти тему та мету даного проекту, знайомить з навичками 21 століття.

Для того, щоб учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми “Координатна пряма”, всім класом створюють асоціативний кущ.

Учні об’єднуються у групи. І група – історики, які працюють над питанням «Коли і як виникли координати, координатна площина? Хто вніс найбільший внесок у розвиток поняття?».

ІІ група – техніки, які опрацьовують алгоритм побудови точки на координатній площині, знаходження координат точки

ІІІ група – дослідники, які працюють над питанням «Недекартові системи координат на площині»

ІV група -геймери, підбирають найцікавіші ігри із застосуванням координатної площини,

V група -мандрівники, які прокладають маршрути для друзів, щоб дістатися до школи, та іноземних гостей нашої школи.

Вчитель впродовж проекту

  • контролює та коригує діяльність учнів,
  • надає певні рекомендації та спрямовує роботу над питанням за допомогою сторінки у соцмережі.

Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи.

Результат роботи групи - створення Інтелект-карт та презентацій виступу.

Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом заповнюється і обговорюється таблиці ЗХД.

Підсумовуються оцінки учнів, оцінки вчителя роботи груп після захисту та взаємооцінювання своїх Інтелект-карт

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шелег Галина Миколаївна

Фах, навчальний предмет

математик,викладач,математика

Навчальний заклад

КЗО "Спеціалізована середня загальноосвітян школа № 22 з поглибленим вивченням іноземної мови " ДМР

Місто\село, район, область

Дніпропетровськ

Контактні дані

sheleggalina1967@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №22 12 - 25 грудня 2013 року

Дати проведення тренінгу

12.12-25.12.2013

Місце проведення тренінгу

МСШ № 144

Тренери

Гошкадор Наталія Олександрівна