Портфоліо Шевченко Ірини з теми: "Актуальність знань отриманих у ІІІ столітті до нашої ери"

Назва навчальної теми

"Актуальність знань отриманих у ІІІ столітті до нашої ери"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, українська мова, інформатика, математика.

Вік учнів, клас

13-15 років, 8 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Перед вивченням теми використовуємо метод «Мозковий штурм», коли учні відповідають на питання «Чи завжди шматок заліза потоне у воді», потім використовуємо метод оцінювання «ЗХД», кожен учень заповнює колонки «Що я знаю про плавання тіл» та «Що я хочу дізнатися про плавання тіл», далі проводиться колективне обговорення з цих питань. У кінці роботи над проектом, учні презентують власні продукти, а однолітки за відповідними формами їх оцінюють. Після презентацій усіх учнів проводимо оцінювання за методикою «Асоціативний кущ».

План вивчення теми (вставити файл)

На початку роботи над проектом «Актуальність знань отриманих у ІІІ столітті до н.е. сьогодні » вчитель пропонує учням переглянути стартову презентацію та обговорити ключове питання «Чому потрібно знати закон Архімеда»? Обговоривши ключове та тематичні питання, діти визначають напрями своєї роботи та об’єднуються в проектні групи: 1 група збирають матеріал про умови плавання тіл і створюють презентацію . 2 група систематизує інформацію про Архімеда його діяльність та внесок у розвиток науки, результати своєї роботи подають у вікі-статті . 3 група досліджує умови дії архімедової сили, результатом роботи є блог. Впродовж роботи над проектом учні використовують різні джерела: підручники, довідники, енциклопедії, атласи, інтернет-ресурси. Під час виконання проекту вчитель консультує учнів, надає індивідуальну допомогу. Результати проекту учні представляють на уроці, а вчитель проводить загальне опитування класу.