Портфоліо Чеснокової С.О. з теми "Чи потрібна наша допомога птахам?" для учнів 3, 4 класу

Назва навчальної теми

Охорона природи в Україні.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна (природознавство), інформатика, образотворче мистецтво.

Вік учнів, клас

8-11 років, 3, 4 класи.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект «Чи потрібна наша допомога птахам?» виконується в рамках програми вивчення природознавства в 3, 4 класах з теми «Охорона природи в Україні». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані у групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні-проектів кожної групи учнів. Робота над проектом проводиться для того, щоб показати дітям важливу роль птахів у житті людини, познайомити із зникаючими птахами, вчити охороняти птахів. Під час роботи над проектом учні зберуть необхідну інформацію, щоб відповісти на ключові питання проекту, проведуть опитування серед своїх однолітків, щоб поглибити та розширити свій кругозір та практичні навички, навчаться аналізувати і синтезувати, розвивати творчі здібності, уяву. Під час виконання завдань навчального проекту школярі набудують практичного досвіду оперування пізнавальною інформацією з метою її аналізу, узагальнення, систематизації. Учні будуть шукати інформацію, опрацьовувати дані з Інтернету, тематичних журналів, книг, представляти проект

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Використовується запитання впродовж вивчення теми для з`ясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою З_Х_Д,а також інших важливих питань з теми. Для виявлення потреб учнів на початку проекту заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати веб-ресурси.Під час демонстрації учительської презентації учні ведуть свої блоги впродовж вивчення теми,вони мають використовувати форму оцінювання,яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному руслі. Запросити учнів використовувати план діяльності для того,щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки,планування, впровадження своїх планів. На заключному етапі буде проведена підсумкова робота по виявленню знань,здобутих впродовж роботи над проектом. Використання Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання, організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогоюКонтрольного списку запитань до рефлексії

Контрольний список блогу

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. 1-й тиждень

1. Учні переглядають презентацію,яку підготував учитель,з метою підвищення інтересу до теми та формування мотивації.

2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, перегляд додаткової літератури тощо.

2-й тиждень

3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів.

4. Учні працюють з учительською презентацією, відповідають на питання тестів.

5. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал, знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3-й тиждень

6. Учні проектують зміст презентації, займаються її дизайном та оформленням.

7. Учні створюють публікації, матеріали яких будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

8. Демонстрація презентацій та їх оцінюванням.

учнівський блог

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Світлана Чеснокова

Фах, навчальний предмет

Педагогіка та методика початкового навчання.

Навчальний заклад

Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Місто\село, район, область

Смт Софіївка Софіївського району Дніпропетровської області

Контактні дані

chesnokova42@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03.06.2013 - 15.06.2013

Місце проведення тренінгу

Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Тренери

Величко Ніна Федорівна