Портфоліо Фролова Олексія Анатолійовича

Назва проекту

Побутова хімія в помічниках у мами.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, біологія, хімія

Навчальні цілі

Навчити учнів культурі електронного спілкування, в учнів буде формуватися вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію. Спонукати до розуміння підґрунтя та базових засад правових питань, пов’язаних з доступом до та з використання інформації. Навчити учнів використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації; вміти ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлювання. Розвивати вміння пристосовуватись до різних ролей та рівнів відповідальності. Навчити учнів самооцінюванню, взаємооцінюванню згідно з чітко визначеними критеріями. Виховувати в учнях використання сильних сторін інших для досягнення спільної мети. В учнів буде формуватися вміння працювати в групах. В учнів буде формуватися усвідомлення власного розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання.

Вік учнів, клас

7 клас 12-13 років

Стислий опис проекту

Учебный проект рассчитан для учеников 7 класса. Ученики будут работать в группах над тематическими вопросами, собирать и анализировать информацию, исследовать рынок моющих средств, действия моющих средств на человека и природу., Общаться с помощью онлайновых сред, делать самооценку, создавать вики-сайты, которые размещают в интернете.

Навчальні цілі

Навчити учнів культурі електронного спілкування, в учнів буде формуватися вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію. Спонукати до розуміння підґрунтя та базових засад правових питань, пов’язаних з доступом до та з використання інформації. Навчити учнів використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації; вміти ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлювання. Розвивати вміння пристосовуватись до різних ролей та рівнів відповідальності. Навчити учнів самооцінюванню, взаємооцінюванню згідно з чітко визначеними критеріями. Виховувати в учнях використання сильних сторін інших для досягнення спільної мети. В учнів буде формуватися вміння працювати в групах. В учнів буде формуватися усвідомлення власного розуміння навчання та своїх потреб щодо навчання.

Опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки вікі і учнівських письмових відповідей на запитання.

Діяльність учнів та вчителя

Блог Бытовая химия в помощниках у мамы.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фролов Олексій Анатолийович

Фах, навчальний предмет

Вчитель Інформатики, Захист Вітчизни

Навчальний заклад

Першотравенська ЗШ №3

Місто\село, район, область

м Першотравенськ

Контактні дані

Поштова скринька: af1311@mail.ru

Сайт школи: http://persh-school3.ucoz.org/

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10-15.09.2012 р.

Місце проведення тренінгу

м. Днепропетровск ДОІППО