Портфоліо Томин Тетяни Ігорівни на тему "Геометричні перетворення в природі"
Зміст
Назва навчальної теми
Таємниці природи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
геометрія, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема: "Геометричні перетворення в природі"
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис
В 9 класі на уроках геометрії в темі "Геометричні перетворення" учні знайомляться з поняттями симетрії, руху, гомотетії. В рамках цієї теми пропонується здійснити навчальний проект "Таємниці природи". Цей проект включає проведення дослідження з метою виявлення де зустрічаються фрактали в нашому житті та підтвердження відомих слів про те, що природа розмовляє з нами мовою математики. Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію з даної теми, роблять певні висновки. Учні створюють власноруч фрактали, це можуть буть малюнки, об'ємні фігури, поробки. Свої знання діти демонструють у формі вікі-статті або інформаційного бюлетеня. Обдаровані учні матимуть змогу ознайомитись з програмою, яка створює фрактали, продемонструвати що в них вийшло під час захисту, а потім на уроках інформатики при вивченні теми "Графіка" ознайомити всіх більш детально, а також відслідкувати в яких темах з математики зустрічаються фрактальні фігури. Для обдарованих учнів буде запропонований варіант написання вірша, твору на тему «Геометрія у житті людини» та подальше об’єднання його з проектом.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
По закінченню роботи над проектом учні зможуть:
- Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію;
- Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел;
- Збирати дані, впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;
- Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету;
- Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності;
- Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту);
- Виявити творчисть при створенні власних фракталів.
Опис оцінювання
До початку проекту:
Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника
Реалізація проекту:
1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався".
2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.
Після закінчення проекту:
1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів.
2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».
Діяльність учнів
При вивченні теми «Геометричні перетворення», геометрія 9 клас, учні вивчають поняття подібності, гомотетії та знайомляться з поняттям фракталу, розв’язують задачі практичного змісту. При перегляді презентації вчителя учні ознайомлюються з темою, обговорюються ключові та тематичні запитання. Далі відбувається оцінювання їх навчальних потреб. Учні шукають інформацію в Інтернеті. Оскільки відомості та дані, які розміщуються в Інтернеті, ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Запропонувати учнями заповнити спеціальні форми оцінювання ресурсів. Навчання учнів такому критичному оцінюванню веб-сторінок є корисним. Учнів необхідно також ознайомити із законами про авторське право.
Учні об’єднуються в групи і виконують наступні дослідження:
І група Дослідники (досліджують де зустрічаються фрактали в нашому житті)
ІІ група Математики (досліджують де зустрічаються фрактали в математиціі)
ІІІ група Дизайнери (створюють фрак тали власноруч)
ІV група Графіки (створюють фрак тали за допомогою спеціальних програм)
Учнівська вікі-стаття "Таємниці природи"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Томин Тетяна Ігорівна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики
Навчальний заклад
Верховинська ЗОШ-інтернат І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
смт. Верховина
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
4.06 - 8.06.2012 р.
Місце провведення тренінгу
Верховинська ЗОШ-інтернат
Тренери
Дідушко Василь Петрович
