Портфоліо Ткачової Юлії Олександрівни з теми: "К витокам слов'янської писемності"
Зміст
Назва навчальної теми
"К витокам слов'янської писемності"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія, українська мова та література.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-14 років
Стислий опис проекту
Проект «Іван Франко. «Захар Беркут». Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників» створений для учнів 7 класів загальноосвітніх шкіл. Він базується на розв’язанні цікавих кросвордів з української літератури та розрахований на розвиток логічного мислення, увагу, спостережливість в учнів, уміння узагальнювати і робити грунтовні висновки. Основне завдання учнів: об’єднатись у групи (команди), разом опрацювати ідейно-художній зміст повісті та зацікавити учнів нашим історичним минулим. Таким чином, учні спробують узагальнювати і робити висновки, та виявити зв’язок української літератури з іншими науками.
План вивчення теми
Проект ««К витокам слов'янскої писемності» створений для учнів 7 класів загальноосвітніх шкіл. Він базується на лекціях з елементами бесіди з історії та розрахований на розвиток логічного мислення в учнів,виховання патріаотичногопочуття. Основне завдання учнів: відповідаючи на запитання вчителя, побачити важливість писемності у житті слов’янТаким чином, учні спробують виявити зв’язок історії з іншими науками.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Система оцінювання побудована на взаємодії між учнем та вчителем і ґрунтується на оцінці виставлений вчителем на уроках, за відповіді на запитання, творчих завданнях, оцінках, які пропонують виставити однокласники та тесту наприкінці теми.
Діяльність учнів та вчителя
Учитель ділить учнів на 3 групи: кожна група працюватиме над теоретичними питаннями, обговорюватимуть зміст розділу за питаннями. По закінченні проекту зрівняють результати, оцінять роботу один одного. На початку проекту вчитель: •розв'язання кросворду; •знайомить учнів з поняттям героїзм; •об'єднує учнів у групи, рівномірно розподіляючи слабких та сильних учнів; •формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: •обговорюють тему проекту, цілі, завдання; •складають план роботи групи та розподіляють обов’язки у командіі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю. Кожна група учнів обирають відповідального за розвязання теоретичного завдання, практичного завдання.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ткачова Юлія Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель історії
Навчальний заклад
ХЗОШ №130
Місто\село, район, область
м. Харків, Харківська обл. E-mail: yule4ka07-92@mail.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
26.08, 27.08, 28.08, 29.08,30.08
Місце проведення тренінгу
ХЗОШ №130
Тренери
Грунь Наталія Миколаївна
