Портфоліо Сіробаби Оксани з теми: "Комп’ютер- друг чи ворог?"

Назва навчальної теми

Комп'ютери та їх застосування.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров'я, українська мова.

Вік учнів, клас

7 років, 2 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект розрахований для учнів 2 класу. Учні збирають факти щодо впливу комп'ютера на здоров'я дитини. Результати своєї діяльності учнів представлять на виховній годині «Наше здоров'я».

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

При вивчення теми використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання. Таке оцінювання допомагає учасникам проекту поставити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у навчанні, оцінювати мислення, продукт діяльності учнів та його представлення, відображати увесь навчальний цикл. Перед початком проекту учитель використовує ЗХД – схеми та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання з теми. Впродовж проекту вчитель надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці проекту учні заповнюють ЗХД – таблицю, учитель перевіряє набуті знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається презентація результатів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проектом вчитель зустрічається з батьками для обговорень. З учнями 2 класу вчитель проводить вступне заняття та демонструє стартову презентацію за допомогою якої ознайомлює учнів із завданнями проекту, обговорюючи ключове питання «Комп’ютер – друг чи ворог?», потім відбувається обговорення тематичних питань проекту та подальша діяльність учнів. Учні і індивідуально заповнюють таблиці ЗХД. Для подальшої роботи учні об’єднуються у малі групи для виконання завдань:1 група – вивчає як зберегти здоров’я при роботі з комп’ютером і створює презентацію на дану тему; 2 група – вивчає шкідливий вплив комп’ютер для здоров’я дитини і створює блог по даній темі; 3 група - вивчає тему :« Як можливо зменшити негативний вплив комп’ютера на організм дитини? » та створює вікі -статтю на подану тему. Кожна група отримавши завдання разом з вчителем планує свою діяльність, здійснює пошук необхідних ресурсів в мережі Інтернет, попередньо ознайомлюючись з інструкцією вчителя та законом про авторське право. Вчитель веде спостереження за роботою груп, ставить їм питання, робить нотатки про хід обговорення, планування, розв’язання поставлених завдань, відслідковує прогрес у навчанні, допомагаючи їм у спільній роботі та сприяючи формуванню у них навичок високого рівня. За додатковою інформацією учнів звертаються: до бібліотеки, до лікарів, до учнів старших класів. Наприкінці проекту учитель проводить оцінювання знань за допомогою опитувальника « Правила поведінки та безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі». Завершується навчальний проект обговоренням ключового питання. Вчитель пропонує учням відповісти на подане питання. Надає їм свої коментарі, відбувається обговорення всім класом, щоб кожна група могла поділитися своїми відповідями. У ході такого обговорення учні формують навички ефективного висловлювання власних думок та ідей, розуміння та усвідомлення ролі ефективного спілкування: усного та за допомогою ІКТ.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Сіробаба

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Сходинки до інформатики

Навчальний заклад

Рябушківський навчально - виховний комплекс: загальноосвітня школа I - III ступенів - дошкільний навчальний заклад

Місто\село, район, область

с. Рябушки Лебединський район Сумська область

Контактні дані

oksana.serobaba@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.09. - 15.09.2013

Місце проведення тренінгу

Тренінг для вчителів-координаторів на базі Сумського ОІППО (09.09.2013-15.09.2013 р.)

Тренери

Герасименко Наталія Вікторівна

Силка Олексій Олександрович