Портфоліо Свистяка В.М.
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основи методики вдосконалення фізичних якостей. Основи методики розвитку сили
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоровя, психологія
Вік учнів, клас
11-12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
На сьогоднішній день тема про збереження здоров'я стає все більш і більш актуальною. Не секрет, що багато молодих людей мають шкідливі звички вже в шкільному віці. Тому необхідно боротися за збереження їхнього здоров'я та задуматися над важливістю ведення здорового способу життя. Даний проект розрахований на те, щоб учні усвідомили, яке місце займає спорт у їхньому житті та ознайомилися з різними його видами, а також розкрили свої здібності. Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання основних силових вправ, властивостей організму . Учні працюватимуть як в командах так і по одинці для визначення рівня силової підготовки. Це підвищить інтерес учнів до занять фізичними вправами.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття, навички мислення вищих рівнів при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку вивчення теми учні ознайомлюються з дослідженнями, які їм слід буде виконати. Учні разом обговорюють та оцінюють ідеї, які вони пропонують. При виконанні проекту учні використовуватимуть інтернет для спілкування та збору інформації за допомогою засобів миттєвого спілкування та електронної пошти в результаті створюватимуть блог та мультимедійну презентацію. Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право. Вчитель створює документ для фасилітації і демонструє її учням, щоб націлити їх і підказати правильні шляхи для реалізації проекту. Результати своєї роботи учні презентують на сторінці блогу. Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчителем використовується форма оцінювання для перевірки їх кінцевої роботи на блогу . Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Володимир, Свистяк
Фах, навчальний предмет
Вчитель фізичної культури, фізична культура
Навчальний заклад
Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст. №2
Місто\село, район, область
місто Дунаївці
Контактні дані
вул.Красінських 1
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.11-11.11.2014року
Місце проведення тренінгу
Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№2
