Портфоліо Савельєвої Ольги

Назва навчальної теми

"Життєдайне дерево мислення"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предм Основний навчальний предмет - математика, другорядний - природознавство

Вік учнів, клас

2 клас, 7-8 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект для учнів 2 класу. Освітній курс «Математика», змістова лінія «Сюжетні задачі», зміст навчального матеріалу «Розв’язування складених задач». Учні виконують запропоноване дослідженя, знаходять дані для задачі, самі формулюють умову задачі, запитаня, демонструють хід рішення, пропонують варіанти перевірки результату та пропонують де і як можна використати інформацію, яку вони отримали у ході дослідження та збору інформації.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми Учитель готує план роботи над проектом, готує питання, буклет, вступну презентацію. Учні виконують запропоноване дослідженя. Знаходять інформацію про квіти, які найбільш розповсюджені на території України, вони мають дізнатися кількість пекетиків з насінням та їх вартість для того, щоб засіяти пришкільну клумбу навесні.Знайдені дані мають бути використані в умовахт задач, які учні формулюють самостійно. Також самостійно формулюють запитаня, демонструють хід рішення, пропонують варіанти перевірки результатів та пропонують де і як можна використати інформацію, яку вони отримали у ході дослідження та збору інформації.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Усі види оцінювання сконцентровані на потребах учнів; оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми; методи оцінювання забезпечують отримання дійсних і надійних даних для того, щоб сприяти поліпшенню навчання учнів.

Оцінювання учнів відбувається поетапно: на початку вивчення теми, для виявлення початкового рівня знань (виконання конторольної роботи); на проміжному етапі, для виявлення розуміння поставленого завдання і ходу виконання (взаємооцінювання за таблицею);

таблиця на кінцевому етапі - самооцінювання, (які труднощі виникали?, як допомагали товарищі?, які знання здобули?, чи можна використовувати здобуті знання у повсякденному житті.

остаточне оцінювання проводить учитель, аналізуючи внесок кожного учня.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні шукають інформацію про квіти, які найбільш розповсюджені на території України, дізнаються про кількість пакетиків з насінням та їх вартість для того, щоб засіяти пришкільну клумбу навесні. За допомогою Інтернету шукають необхідну інформацію. Знайдена інформація – це дані для складання умови задачі. За допомогою вчителя складають умову складеної задачі.

Рекомендовані посилання:

Семена Украины

Вступна вчительська презентація Презентаціяповинна надихнути учнів на те, що розв’язання задач є дуже важливим для рішення будь-яких життєвих задач. ,буклетБуклет, створений учителем, має створити позитивний настрій в учнів. Учні обговорюють в групах та складають план рішення задачі. Демонструють хід розв’язання, пояснюючи кожну дію. На основі вчительського прикладу діти будуть самостійно складати задачі і вирішувати їх.Оцінювання буде взаємним. Кожна група презентує свій план засівання пришкільної клумби. КлумбаУчні оцінюють і обирають найкращий.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Савельєва Ольга

Фах, навчальний предмет

Учитель початкових класів

Навчальний заклад

Миколаївська ЗОШ №52, м. Миколаїв

Місто\село, район, область

м. МИколаїв, Миколаївська обл.

Відомості про тренінг

"Життєдайне дерево мислення"

Дати проведення тренінгу

14/01/2013 по 01/02/2013