Портфоліо Роїк Я.Б. з теми ""
Зміст
Назва навчальної теми
Будова і різноманітність плодів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія
інформатика,
художня культура,
українська література
Навчальна тема (як записано в програмі)
Будова і різноманітність плодів.
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис
Даний проект з біології для учнів 7 класу.
На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [1]
Учні створюють Опитувальник [2] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [3]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [4]
Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [5] та інструкцію [6].
В ході реалізації проекту учні досліджують роль плодів в українській національній кухні, в медицині, збирають загадки та вислови про плоди, досліджують тему "Плоди в мистецтві"
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні повинні знати будову та різноманітність плодів, вміння порівнювати, робити висновки, логічно мислити, розвивати пізнавальний інтерес, естетичні почуття
Опис оцінювання
Оцінювання методом З-Х-Я-Д [8]
Діяльність учнів
Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з різноманітністю і будовою плодів.
В ході реалізації проекту учні збирають матеріал.
Створюючи розповіді про роль плодів в медицині, національній кухні,збирають вислови,створюють композиції з сухих плодів, підбирають натюрморти, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів.
Складають опитувальник, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.
Учні створють Wiki сторінку.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Роїк Ярослава
Фах, навчальний предмет
Вчитель біології
Навчальний заклад
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови
Місто\село, район, область
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
Електр. адреса
nature1roik blogspot/com.gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11-15 червня 2012 р.
==Місце провведення тренінгу==d Рогатинська СЗОШ № 1
Тренери
Рижан Оксана Михайлівна
Долішна Мар'яна Миронівна
