Портфоліо Радиш Мар"яни Іванівни на тему "Українська вишивка - наше багатство"

Назва проекту

"Українська вишивка - наше багатство"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українознавство, історія України,народознавство,українська мова, образотворче мистецтво, трудове навчання.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Український фольклор.Види фольклору.

Вік учнів, клас

Учні 8-го класу,14 років.

Стислий опис

Тема:Фольклор та усна народна творчість.Поділ на групи-пошуковці,літературознавці, пошуковці,дослідники,майстрині.

Презентація

Публікація 1 ч.

Публікація 2 ч.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми: 1.Планування класом загльної роботи. 2.Поділ на групи. з.Планування роботи кожної групи. 4.виконання завдання. 5.Підведення підсумків вивченої теми.Висновки.

План

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учні повинні мати знання про усну народну творчість, фольклор, види фольклору, вишивку,види вишивок,значення вишивки в житті народу.Вміти робити висновки,підсумовувати вивчене.А також вміти користуватися комп»ютером.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

удБуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з»ясувати наскільки учні орієнтуються у темі, розуміють основні запитання.визначення попередніх завдань та умінь учнів. А також очікування результатів відбувається за допомогою таблиці 3 –Х- Д.Під час заповнення та ведення свого блогу, який учні ведуть впродовж всього проекту, вони мають використовувати форму оцінювання блогу. Під час наповнення та пошуку інформації на сайт керуються документом Критичне оцінювання Веб-сторінок.В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі, так і вчитель.,котрий керується формою оцінювання.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учні обирають тему проекту, хід проекту,поділяються на малі групи та організовують розподіл завдань для виконавців.Вчитель пояснює,як саме вони будуть працювати над проектом.ставить перед ними ключові, тематичні та змістові запитання.Обговорюється питання місце фольклору у житті кожного народу.Багато уваги приділяється елементам українського фольклору,аналізується проблема та робляться певні висновки.Вчитель демонструє презентацію із захисту авторських прав.Учні збирають інформацію про походження вишивки, місцевих майстрів – умільців.Оцінюють достовірність обраних ними веб-ресурсів за допомогою форм оцінювання.Переглядають,чи дотримуються закони про захист авторських прав.В результаті даної діяльності школярі переконуються в тому, що народна творчість – це елемент світового мистецтва.

Таблиця З-Х-Д

Діаграма оцінювання

wiki-сторінка учня школи-інтернату 101

Відомості про автора

Радиш Мар"яна Іванівна

Фах, навчальний предмет

вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Верховинська ЗОШ-інтернат 1-111ст.

Місто\село, район, область

смт.Верховина Верховинський район Івано-франківська область

Контактні дані

телефон 0343222116

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.06.2012 по 15.06.2012

Місце проведення тренінгу

Верховинська ЗОШ-інтернат 1-111 ступенів

Тренери

Дідушко Василь Петрович