Портфоліо Понікарчик Інни Володимирівни за навчальним проектом "Загадковий світ казок очима дітей"

Назва навчальної теми

Загадковий світ казок очима дітей

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Протягом здійснення проекту учні повинні презентувати збірку власних дитячих казок «Казковий світ очима дітей»,узагальнити знання у про казку, поняття «народна казка» та «літературна казка», спонукати дітей до написання власних казок,формувати вміння давати власну оцінку вчинкам героям, розвинути мовленнєву компетенцію, збагатити і активізувати словник лексики; навчитися співставляти ,робити висновки, грамотно висловлювати свої думки;навчитися бути спостережливими;розвивати творчі здібності,усне зв′язне мовлення, допитливість, спостережливість, виховувати найкращі людські риси, інтерес до казок, доброту, прагнення допомагати людям. Проект допоможе розвивати образне мислення, креативність, бажання навчатися й пізнавати нове, цікаве, життєво необхідне, а також навчить учнів самостійно працювати з додатковими джерелами, працювати в групах.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Учні використовують: - контрольний список для блогу; - контрольний список для оцінювання однолітками презентації. - протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп, надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації). Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися: - формою оцінювання блогу ; Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, учнівського блогу та публікації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершення проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію блогу,публікацію, усного виступу. Критерії оцінювання презентації проекту: 1.Дотримання термінів виконання проекту. 2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання) 3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність іперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу. 4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела). 5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

До початку проекту кожна дитина та батьки отримала завдання ( спробувати придумати власну казку) Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створенного вчителем, учні отримують конкретніз авдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. Провести опитування З-Х-Д. Постановка проблемного питання. Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації , обміну думкам. Опрацювавши проект, учні повинні представити свою роботу в презентаціях: «Який дивосвіт літературної казки Івана Франка?», укласти збірку « Загадковий світ казок очима дітей» створити учнівський блог « Чи важко бути автором казок?», публікацію «Прекрасне йде від серця і до серця» Реалізація проекту: 1.Ознайомитися з темою проекту, вивчити коло питань, що будуть розглядатися протягом роботи над проектом,

2.Обрати творчу групу для роботи (за власним вподобанням),

3.Ознайомитися із завданнями для кожної групи;визначити напрямки роботи, шляхи отримання інформації,

4.Ознайомитися з критеріями оцінювання роботи учнів в проекті,

5.Відвідувати консультації з учителем

6.Опрацювати підібрану інформацію, вибрати потрібний матеріал,

7.Визначити форми, засоби, за допомогою яких буде подано інформацію про хід проекту,

8. Оформити зібрану інформацію та презентувати її.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Інна Понікарчик

Фах, навчальний предмет

вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Комунальний заклад " Середня загальноосвітня школа №4 "

Місто\село, район, область

місто Орджонікідзе Дніпропетровська область

Контактні дані

домашній телефон - 6-23-70 мобільний телефон - 0975441256

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11 .11 .2013-23.11.2013

Місце проведення тренінгу

Комунальний заклад «СЗШ №4 м. Орджонікідзе Дніпропетровської обл.»

Тренери

Потапова Ірина Борисівна