Портфоліо Перепелиці Світлани Едуардівни на тему:"В чому полягає особливість доби Відродження"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"В чому полягає особливість доби Відродження та її значення для європейської й світової культури?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект виконано у межах освітньої галузі «Зарубіжна література».
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект із зарубіжної літератури для учнів 8-го класу. Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз культурної спадщини доби Відродження, визначення цінності цієї доби не тільки для європейської, але й для всієї світової культури і, разом з тим, для кожного з учнів особисто, проведення анкетування серед учнів на рівень знання видатних митців епохи Ренесансу та їхніх творів. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання літературних творів доби Відродження, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, роботи з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання літературних творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування та асоціації щодо шедеврів інших видів мистецтва (живопис, архітектура, скульптура), проаналізують загальну характеристику доби та життєвий шлях обраних митців епохи Ренесансу. За результатами дослідницької роботи буде створено блог та публікацію.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж навчання вчитель постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Вони слухають дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігають за учнями, які працюють над запланованими вправами та як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігають за тим, як учні ставлять запитання під час роботи.
Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання • Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу • Надавати можливість оцінювати кількісно важливі навчальні цілі для теми. Залучати учнів до процесу оцінювання.
Я запропонувала подивитись Вчительську презентацію
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися опрацювати інформацію з додаткової літератури, з Інтернету, обговорювати її з елементами аналізу. Для виявлення рівня осмислення завдань учні пройдуть тестування. 1 - тиждень 1. Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- тиждень 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4. Учні працюють з учительською презентацією . 5. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3-тиждень 6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 7. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 4-тиждень. 8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Перепелиця Світлана Едуардівна
Фах, навчальний предмет
Зарубіжна література
Навчальний заклад
КЗО СЗШ №20
Місто\село, район, область
М. Дніпро
Контактні дані
svetlanaperepelitsa279@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.12.-17.12. 2016
Місце проведення тренінгу
КЗО СЗШ №20
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна