Портфоліо Осадчої Катерини Олександрівни для учнів 7 класів за темою "Енергія життя"
Файл:Осадча1.JPG Файл:Осадча2.jpg
Зміст
Назва навчальної теми
Оксиген. Кисень. Колообіг кисню в природі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, біологія, географія, інформатика
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Виконуючи цей проект учні демонструють знання обміну речовин у організмі людини, життєдіяльності рослин, складу повітря, кругообігу кисню у природі та його властивостей. Учні працюватимуть у командах для визначення конкретних проблем та знаходження спільних рішень для їх вирішення. Вони будуть досліджувати склад атмосфери, кругообіг оксигену та його роль у життєдіяльності людини та рослин. Використовуючи свої знання вони порівняють дихання рослинних та тваринних організмів,та визначать важливість необхідності збереження рослинного покрову Землі. Вони зможуть провести цікавий вечір з хімії для учнів менших класів, щоб привернути їхню увагу до проблем екології та необхідності збереження рослинного покрову Землі.
План вивчення теми
[[1]] План вивчення теми
[2] План впровадження теми
[[3]] Мій блог рефлексії
Оцінювання
Для оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовують тестування впродовж вивчення всієї теми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою Вхідного оцінювання. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів, і за потребою скерувати їх навчання у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На другому зайняти-захисті учні оцінюються, як самостійно (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчителем, котрий керуються своєю Формою оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя
На початку роботи над проектом вчитель пояснює дітям, що таке метод проектів, демонструє свою презентацію. Для з’ясування знань учнів проводиться вхідне оцінювання. Вчитель пояснює перевагу роботи в групах: виховання вміння співпрацювати, толерантність, вміння йти на компроміс, самостійно оцінювати роботу товариша та себе.
[[4]] Презентація вчителя
[[5]] Презентація учнівська
[[6]] Публікація учнівська
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Осадча Катерина Олександрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель хімії, хімія
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 26
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
dzerj.rmk@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17-29 березня 2014
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 103
Тренери
Дуднік Валерія Олександрівна
