Портфоліо Онищенко Ольги Вікторівни з теми "Вплив шкідливих звичок на організм людини"
Назва проекту=
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Година психолога
Навчальна тема
Формування здорового способу життя
Вік учнів, клас
10 клас, 15-16 років
Стислий опис проекту
Тема нашого проекту «Вплив шкідливих звичок на організм», метою даного проекту є формування в учнів відповідального ставлення до свого здоров’я. На початку проекту психологом була створена презентацію, яка висвітлює проблематичні питання для учнів. Про шкідливі звички і їх шкоду серед медиків говориться дуже багато. Практично кожна стаття, кожна наукова доповідь, кожен коментар фахівця, присвячені лікуванню і профілактиці серцево-судинних захворювань, згадує відмову від шкідливих звичок, як необхідну складову заходів щодо модифікації способу життя. І разом з тим фахівці вважають, що цю проблему піднімають явно недостатньо. Дійсно, зазвичай лише побіжно згадують про куріння, наркоманію, алкоголізм, акцентуючись на важливіших, з погляду автора повідомленнях, проблемах. Про те, чим небезпечніші шкідливі звички, тим жахливіші наслідки для організму людини.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Учні навчаться знаходити інформацію та обговорювати всією групою план реалізації проекту з метою підвищення його ефективності. 2. Навчаться працювати у команді таким чином щоб учні усвідомили творчу взаємозалежність членів колективу, інтенсивно спілкувались між собою, зрозуміли особисту участь і відповідальність за успіх спільної роботи. 3. В учнів сформулюються технологічні вміння роботи з сучасними програмними засобами для роботи з медіа данними (мультимедіа технологіями). 4. Спрямовують мультимедійні засоби та ресурси на навчання технологічним та інтелектуальним вмінням у індивідуальному режимі. 5. Навчаються створювати та працювати з мультимедійними засобами, що підвищують наочність та відповідають ергономічним вимогам. 6. Підвищуються інтерес учнів до роботи та їх активність, розвинути алгоритмічний стиль мислення, сформулювати вміння приймати оптимальні рішення, діяти варіативно. 7. Створюють умови для визначення та усвідомлення власних уявлень та стереотипів щодо шкідливих звичок. 8. Сформується уявлення про шкідливий вплив алкоголю, тютюнопаління, та наркотиків на організм. 9. Учні визначають власну позицію щодо шкідливих звичок.
Опис оцінювання
На початку проекту було проведено ЗХД схему в якій оцінили потреби учнів. Отримали уявлення про рівень розуміння теми та загальне відношення учнів до проекту через залучення учнів до обговорень, використання графічних засобів та записів у щоденниках. Збирання інформації щодо рівня розуміння окремо взятого учня підвищують мотивацію учнів до навчання та допомагають їм досягти в цьому успіху. Під час роботи над проектом проводилось неформальне спостереження, асоціативний кущ, опитування очікувань учнів від проекту, а також інформація про розвиток навичок мислення учнів. Така інформація допомагає диференціювати навчання, оперативно приймаючи рішення, наприклад, приділити більше часу повторенню понять або перевірці деяких вправ, які виявились складними для учнів. Самооцінювання та оцінювання роботи в парах допомагає учням стати незалежними у навчанні, усвідомлювати свої сильні сторони і потреби, навчитися ставити цілі та контролювати власні успіхи. Наприкінці проекту було оцінено розробки учнів заздалегідь розробленими формами оцінювання презентації та блогу . Базовий рівень знань по темі був зафіксований через питання такі завдання повинні бути добре продуманими, щоб виявляти рівень розуміння учнів та надати їм можливості продемонструвати свої знання.
Діяльність учнів і вчителя
Під час проекту учні об’єднувались у 3 групи: -Пошукачі створювали презентацію для висвітлення причин виникнення наркоманії, оформлювали матеріали, створювали короткий опис шкідливого впливу вживання наркотичних речовин. -Аналітики відповідали за збирання інформації про нанесення шкоди алкогольними напоями, створювали блог, який відповідно оформлювали до вибраної теми, описували історію виникнення алкоголю та негативного впливу на організм. -Статисти проводили опитування , щоб дізнатись рівень поінформованості з питання тютюнопаління та рівень загрози для учнів шкідливої звички , з’ясовували яке місце у житті сучасної людини займає куріння.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Онищенко Ольга Вікторівна
Фах, навчальний предмет
Психологія
Навчальний заклад
Охтирська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
м.Охтирка,Сумська область
Контактні дані
olya7607@gmail.com
Відомості про тренінг
Дата проведення 25.02.2013-03.03.2013 Місце проведення Охтирська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 1
