Зміст

1 Буклет
2 Гриби
3 План вивчення теми
4 Навчальні цілі
5 Відомості про автора
- 5.1 Відомості про тренінг
- 5.2 Корисні посилання

Буклет

Гриби

Предмет

Біологія

Тема проекту

Гриби

Вік учнів, клас

12 років, 7 клас

Опис проекту

Проект дозволить учням дослідити гриби, набути нових знань під час вивчення теми.

Діти ознайомляться з особливостями будови грибів, їх різноманітністю, отримають вміння здобувати знання самостійно і використовувати на практиці для розв'язання завдань під час вивчення теми.

План вивчення теми

Навчальні цілі

Учень: називає: загальні ознаки царства Гриби; паразитарних, цвілевих, шапкових грибів; найпоширеніших видів грибів свого регіону; використання грибів людиною;

характеризує: будову гриба; основні групи грибів за їх способом живлення; живлення, розмноження, ріст і розвиток грибів; пристосування грибів до умов середовища;

пояснює: взаємозв’язок грибів і вищих рослин; значення штучного вирощування грибів;

Опис оцінювання

На початку проекту оцінюються знання вчителя та учнів за допомогою вхідного оцінювання Далі учні ознайомлюються з проектом і перевірочним листом, з допомогою якого учні можуть проводити само оцінювання і взаємооцінювання, з бланком бальної оцінки презентаці. Вчитель надає учням консультації. Переглядає разом з учнями ескізи презентацій, робить поправки якщо потрібно. Вкінці учні проходять вихідне оцінювання.

Планування оцінювання

Форма оцінювання блогу

Планування публікації

Діяльність учнів

Перед початком проекту

Таблиця З-Х-Д схема

Учительські консультації

Постановка запитань

Груповий план

Учні працюють над проектом, виконують завдання

•Запис зростання рослини

•Лабораторний журнал

•Учительські консультації

•Постановка питань

•Перевірочний лист бюлетеня

•З-Х-Д схема

•Нотування цікавих випадків

•Зворотній зв'язок від однолітків

Після завершення проекту

•З-Х-Д схема

•Журнал взаємного оцінювання

•Постановка питань

•Рефлексія

•Рубрики оцінювання науковості змісту

На початку проектної роботи учні об'єднуються в 3 групи, за принципом сильний-сильний і сильний-слабкий.

Групи отримують свою назву: 1-група "Досдідники",2-га група "Критики", 3 група "Аналітики".

Кожній групі дається індивідуальне завдання над яким вони працюватимуть.

Завдання для 1-ої групи: дослідити особливості будови грибів,надати їм характеристику.

Друга група: довести необхідність у природі Царства гриби. Третя група аналітиків: порівняти Відділ нижчі і вищі гриби між собою.

Кожна група працює над своїм завданням, після чого вони звітують у вигляді презентації.

Під час звітування оцінюється кожний учень у групі за що нараховується певна кількість балів.

Наприклад,учень може бути оцінений за пошук інформації, пошук малюнків і т.д. Вчитель контролює учнів, спрямовує в пошукі інформації.

Дидактичні матеріали:

Біологія. Підручник для 7 класу В. Р. Ільченко, Л. М. Рибалко, Т. О. Півень, Концепції сучасного природознавства - Бобильов Ю.П Концепції сучасного природознавства - Карпов Я. С.