Портфоліо Кузнецової Ірини

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Як не спіймати облизня або крокодилячі сльози Марусі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет - українська мова. Другорядні - світова література, російська мова, англійська мова. Зазначте тему, як вона сформульована в навчальних програмах та Державних освітніх стандартах. Зазначте також інші навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми.

Вік учнів, клас

8 клас, 13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект узагальнюючого характеру на тему: фразеологізми. Міжпредметні зв’язки та узагальнення даної теми в різних навчальних предметах дасть змогу якнайширше дослідити явище фразеології у житті людини та надасть можливість порівняти ступінь важливості фразеології в різних мовах (літературах). Проект для учнів 8 класу ЗОШ покликаний узагальнити раніше вивчену у 6,7 класах тему фразеологізми та містить пошуково-дослідницьку діяльність учнів у різних напрямах. Розділившись на декілька груп учні шукатимуть інформацію щодо вживання фразеологізмів у різним мовах світу (українська, російська, англійська) та робитимуть узагальнення щодо потрібності (доцільності) використання фразеологізмів у столітті інформаційних технологій та тотальної комп’ютеризації.

План вивчення теми (вставити файл)

самооцінювання взаємооцінюванння Як не спіймати облизня або крокодилячі сльози Марусі

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Презентація до теми Публікація учителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кузнецова Ірина Олексіївна

Фах, навчальний предмет

Викладач кафедри мовно-літературної освіти

Навчальний заклад

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Місто\село, район, область

Місто Миколаїв

Контактні дані

dusha8118@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

21/01/13-01/02/13

Місце проведення тренінгу

МОІППО

Тренери

Веліховська Алла Борисівна; Гапиченко Галина Євгеніївна