Портфоліо Король В.Й.
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Дружба і справжні друзі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова,країнознавство,світова література
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вчимося спілкуватись
Вік учнів, клас
12-13років, 7-А клас
Стислий опис
Працюючи над матеріалом даної теми, учні вчаться розповідати про правила і традиції спілкування й використовувати ці правила під час спілкування, а також описувати зовнішність людини, її характер,риси особистості.Важливе питання цієї теми-роздуми учнів про дружбу і справжнього друга,обговорення висловів відомих людей.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
1.Формувати в учнів навички створення презентацій, удосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, осмислення та вміння відстоювати свою думку. 2.Розвивати вміння використовувати у мовленні правила і традиції спілкування, а також описувати зовнішність людини, її характер, риси особистості.3.Виховувати в учнів найкращі людські риси,почуття відповідальності та вміння бути справжніми друзями.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми оцінювання. Інструментарій оцінювання може включати анкету, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, форми оцінювання, тести.. Оцінюватимуться блог та виступи учнів. Використовуватиметься взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Перед початком роботи вчитель демонструє вчительську презентацію для активізації учнівської діяльності. Вчитель знайомить учнів з презентацією про авторське право.Учні досліджують різноманітні карти та додаткові друковані джерела, займаються пошуковою діяльністю в інтернеті, систематизують знання відповідно отриманого плану створюючи блог.