Портфоліо Кожухівської Наталії з теми: "Тютюнокуріння - проблема 21 століття"

Назва проекту

Тютюнокуріння - проблема 21 століття.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика. Основи здоров’я.

Навчальні цілі

По закінченню роботи над проектом учні зможуть:

• Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію;
• Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел;
• Збирати експериментальні дані; впорядковувати, опрацьовувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;
• Збирати дані, впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;
• Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету;
• Систематизувати, класифікувати результати своїх досліджень у вигляді схем, таблиць, діаграм;
• Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності;
• Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту);
• Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;
• Виявити творчість при створенні власних звітних робіт;
• Пропагувати ідеї проекту серед однолітків, батьків, вчителів.

Вік учнів, клас

Учні 6 класу (11-13 років)

Стислий опис проекту

Вивчаючи тему «Відсотки», при розв'язанні однієї задачі спало на думку, дані до неї знайти експериментальним шляхом. Тому перед учнями постала проблема: Визначити кількість чоловіків які проживають в нашому місті, використовуючи результати соціального опитування. Для задачі учні повинні знати кількість - N та відсоток чоловіків які палять – n%. Знайти: кількість чоловіків які проживають в нашому місті. В рамках цієї теми пропонується здійснити навчальний проект "Тютюнокуріння - проблема 21 століття". Цей проект включає проведення дослідження з метою виявлення наслідків до яких приводить куріння з боку здоров'я та фінансів та з'ясують шкідливість куріння. Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію з даної теми, роблять певні висновки. Свої знання діти демонструють у формі вікі-статті, інформаційного буклету та пам'ятки. Обдаровані учні матимуть змогу провести аналіз та узагальнення отриманих результатів дослідження, відтворивши їх в електронній презентації. Для обдарованих учнів буде запропонований варіант написання есе з власним баченням свого дослідження.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Опис оцінювання

Для оцінювання діяльності учнів будемо використовувати метод продуктів діяльності з використанням різних форм оцінювання. А саме: карток знань, нотатків у щоденнику та документів для самоспрямування навчальної діяльності учнів. Оцінюватися також будуть звітні роботи учнів: порівняльні діаграми, текстові документи з аналізами проведеної роботи, вікі-статтю «Що ви могли б зробити, як би не палили?», буклет «До чого приводить куріння», есе з власним баченням свого дослідження, пам’ятки «Діти проти куріння». Розв’язки основної задачі також підлягає оцінюванню відповідно до розроблених критеріїв оцінювання з математики.

Діяльність учнів та вчителя

1. Вчитель перед початком проекту знайомить учнів та батьків з методом проектів, як з одним з сучасних методів навчання(буклет «Метод проектів – один із сучасних методів навчання»),

темою проекта презентація «Тютюнокуріння – проблема 21 століття», вчитель попереджає учнів, які працюють з додатковими джерелами про плагіат(стратегії попередження списування(учні обов’язково вказують бібліографії з анотацією, посилання на новий матеріал))

1. Учень. Знаходять в Інтернеті та друкованих джерелах інформацію про історію та розповсюдження тютюну по світу, шкідливий вплив його на здоров’я людини та наслідки тривалого куріння, поняття відсотка та його історію виникнення. Під час пошуку інформацію з Інтернету учні оцінюють користуючись формою оцінювання сайтів, розробленою вчителем. Обмінюються своїми ідеями та пропозиціями за допомогою сервісів мережі Інтернет (електронною поштою, опитувальником) Також вони використовують інструкцію по пошуку інформації в Інтернеті. На протязі всієї діяльності поступово заповнюють Лист З-Х-Д. Підсумком роботи над проектом необхідно написати есе з власним баченням свого дослідження.
2. Група Статисти. Зібрати інформацію про смертність населення які курили, та проаналізувати отримані результати.
   • Проводять опитування «Чи курите ви?»
   • Відвідують місцеву лікарню, де беруть дані про смертність населення які курили за декілька років.
   • Створюють порівняльні діаграми.
3. Група Дослідники. Порівняти можливості людини, яка курить, та яка не курить, з використанням тесту Руф’є.
   • Проводять тест Руф’є з учнями
   • Створити текстовий документа з результатами дослідження
   • Збирають інформацію про історію та розповсюдження тютюну по світу.
4. Група Фінансисти. Проаналізувати фінансові щомісячні витрати людини, яка палить.
   • Проводять опитування «Якщо курите, то скільки цигарок в день?»
   • Виконують обчислення щомісячних витрат людини на цигарки
   • Створюють wiki- статтю «Що ви могли б зробити, як би не палили?»
5. Група Медики. З’ясуйте дії тютюну на організм людини
   • Використовуючи Інтернет ресурси знайти інформацію про шкідливий вплив тютюну на здоров’я людини та наслідки тривалого куріння.
   • Створення буклету «До чого приводить куріння»
6. Група Математики. Зібрати інформацію про поняття відсоток та його історію виникнення. Проаналізувати основні задачі на відсотки. Виконати основні обчислення задачі.
   • Знайти скільки відсотків становлять чоловіки, які курять від загальної кількості респондентів.
   • Знайти скільки чоловічого населення проживає в нашому місті.
   • Створення пам’ятки«Діти проти куріння»

• Учнівська вікі-стаття "Що ви могли б зробити, як би не палили?"
• Опитування «Якщо курите, то скільки цигарок в день?»

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кожухівська Наталія Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та основ інформатики.

Викладаю математику та інформатику

Навчальний заклад

НВК "Ульяновська гімназія - загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №1" Ульяновської районної ради Кіровоградської області

Місто\село, район, область

м. Ульяновка, Ульяновський район, Кіровоградська область

Контактні дані

e-mail koguh.nata на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

15.10.2012 - 19.10.2012 року

Місце проведення тренінгу

КІОППО імені Василя Сухомлинського

Тренери

Скрипка Ганна Володимирівна

Литвиненко Ольга Валентинівна