Портфоліо Ковтун Ю.М.для учнів 2 класу з теми "Чудовий світ води"

Назва навчальної теми

Чудовий світ води

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, інформатика,українська мова, образотворче мистецтво

Вік учнів, клас

9-10 років,3-4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект виконується в рамках програми вивчення природознавства в початкових класах з теми « Природа навколо нас». Під час роботи над проектом учні розширять свої знання , Учні дізнаються, що таке вода, якої форми вона набуває та які чудові перетворення відбуваються з нею. Досліджують скільки води на Землі, де вона знаходиться чи багато води, необхідної для всього живого. Дізнаються, як відбувається кругообіг води в природі і чому випадають опади. Під час роботи над проектом учні зберуть необхідну інформацію, навчаться аналізувати, робити висновки, розвивати творчі здібності, уяву. Будуть працювати в групах Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою. Результатами дослідження учні поділяться за допомогою учнівського блогу.

План вивчення теми (вставити файл)

План

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують контрольний список, щоб відслідковувати здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. Використовується формуюче оцінювання, з метою спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясовують свої навчальні потреби з допомогою ЗХД –таблиці і створюють контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати засобами учнівського блогу. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою списку запитань рефлексії

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Учні представлять результати своїх досліджень у вигляді або презентації, або інформаційного бюлетеню, або вікі. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. 1-й тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо.

3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4. Учні працюють з учительською презентацією.

5. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-й тиждень

6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.

7. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати

виконання проекту.

8. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення учнівського блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Юлія Ковтун

Фах, навчальний предмет

Педагогіка та методика початкового навчання.

Навчальний заклад

Зеленодольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Місто\село, район, область

м.Зеленодольськ, Апостолівський район,Дніпропетровська область

Контактні дані

kovtun-75@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13-25 червня 2014 р.

Місце проведення тренінгу

Зеленодольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Тренери

Яцків Любов Йосафатівна