Портфоліо Ключко Тетяни Василівни з теми: "Ньютон - батько математичного аналізу"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Ньютон - батько математичного аналізу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, фізика
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний навчальний проект призначений для учнів 11 класу. Завдяки унікальному, геніальному математику, фізику Ісааку Ньютону ми маємо можливість з учнями поглинутись в неосяжний світ математичного аналізу. У процесі вивчення початків аналізу: учні роблять суттєвий крок величезній країні Математика. Математичний аналіз - це вінець вивчення математики в шкільному курсі. Стають можливими виконання дій: дослідження і побудова графіків функцій, обчислення площ криволінійних фігур, знаходження обє'мів тіл обертання і т.д. і т.п. Питання математичного аналізу в шкільному курсі - це вихід учнів на вершину пізнань математики в шкільному курсі.... Хвала Ньютону...
План вивчення теми (вставити файл)
Ключове питання. Розумом він перевершив рід людський?
Тематичні питання:
- 1. Як зростав і формувався з глибин могутнього мозку Геній?
- 2. Яке значення математичного аналізу?
- 3. Чому « Нехай радіють смертні, що серед них жила така прикраса Роду людського?
Змістові питання:
1. Біографія Ісаака Ньютона - крок до загадкової, величної країни Геніїв
2. Математичний аналіз – нова епоха у розвитку математики
Геніальна наукова спадщина Ісаака Н ьютона
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
'До початку проекту:
- Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.
- Переглянути результати опитування учнів з даної теми Ви можете тут.
Реалізація проекту:
- 1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою ЗХД-схеми та "Асоціативний кущ".
- 2. За допомогою Контрольного списку «Оцінювання веб-сторінок», учні оцінять рівень проведення власної пошуково-дослідницької роботи.
- 3. За допомогою Форми самооцінювання роботи учнів , учні оцінюють власний рівень творчості та рівень творчості робочих груп.
- 4. Проводиться рефлексія за Контрольними списками «Рефлексія».
Після закінчення проекту:
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перша група учнів створила Вікі-статтю Математичний аналіз-нова епоха у розвитку математики
Друга група створила презентацію.Геніальна математична спадщина Ісаака Ньютона
Третя група створює Ісаак Ньютон - крок до загадкової Країни Геніїв….
[Блог-щоденник навчання] [https://docs.google.com/forms/d/1gEfulVHeyeiDTijbSDvA7f7i4EguMgsO0EGZs-wDYq0/edit?usp=sharing \ учнівський блог]
Опитувальник] для учнів
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Ключко
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики
Навчальний заклад
Орлівський НВК І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. Орлівка, Ямпільский район, Сумська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19 січня - 27 лютого 2015 року
Місце проведення тренінгу
СОІППУ
Тренери
Синько Людмила Степанівна Ніколаєнко Михайло Сергійович