Портфоліо Кисельової

Назва проекту

Тварини в довкіллі.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна,природознавство, читання.

Навчальна тема

Жива і нежива природа

Вік учнів, клас

7-8 років. 2-А клас

Стислий опис проекту

Дослідити умови пристосування тварин в довкіллі;вчитися спостерігати і бережливо відноситися до навколишнього середовища.

Навчальні цілі

Вчити ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлювання та написання; Вчити використовувати комп’ютерні технології як інструменту для спілкування, досліджень, оцінювання інформації

Опис оцінювання

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, анкетувань,презентацій основних запитань. . Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.. Обдарованим учням пропонуються самостійні дослідження, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання, наприклад, складніші завдання, що потребують поглибленого вивчення, продовження дослідження споріднених тем на вибір учня, а також довготривалі завдання чи проекти, завдання на синтез, аналіз. Надаю перелік спеціальних ресурсів, які вони будуть використовувати.

Діяльність учнів і вчителя

Перед оголошенням про початок роботи над проектом я з’ясовую, якими знаннями володіють учні при вході в проектування за допомогою розроблених тестів з теми»Що таке довкілля? Жива і нежива природа. Різноманітність тваринного світу.» Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому про метод все розписано. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Валентина Кисельова

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область

м.Павлоград Дніпропетровської області==

ulada2008@gmail.com==

== Про мене

Люблю проводити вільний час зі своєю онукою ==

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ

Intel.Навчання для майбутньго.v.3.0 Ihtel.Навчання для майбутнього.v.10.1