Портфоліо Качановської Ксенії з теми: "Цікавий світ теореми Піфагора"

Назва навчальної теми

Геометрія. Розвязуваня прямокутних трикутників. Теорема Піфагора.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, українська мова і література, історія.

Вік учнів, клас

8клас, 13-14

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД»,спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про прямокутний трикутник» і «Що я хочу дізнатися про теорему Піфагора», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають, що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитуванням за підготовленою формою, «Підсумкове оцінювання блогу» за допомогою Т-схеми, яке підсумкове оцінювання, передбачає самоооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом учитель зустрічається з учнями і за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту «Цікавий світ теореми Піфагора». На початковому етапі учитель обговорює з класом проблемне питання «Яке значення мало доведення теореми Піфагора для подальшого розвитку геометрії?» . За допомогою обговорення діти визначають напрями своєї роботи і за допомогою вчителя об'єднуються в проектні групи. І група досліджуватиме питання «Де бере початок теорема Піфагора?» та представить свої роботи у вигляді вікі – статті. Учнівська вікі-стаття "Історичні відомості про Піфагора" ІІ група досліджуватиме питання «Якими способами доводиться теорема Піфагора?» та створюватиме презентацію. ІІІ група працюватиме над питанням «Як застосовується теорема при розв’язуванні задач» і вестиме блог. Упродовж своєї роботи учні використовують різні джерела: пошук інформації в інтернеті, перегляд періодичних видань у бібліотеці. Результати досліджень діти представляють на уроках при вивченні теми та розмішують в інтернеті.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Качановська Ксенія

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

КУ Сумська ЗОШ І-ІІІ ст, №27

Місто\село, район, область

м. Суми, Сумська Область

Контактні дані

oxanadika@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27.08.2013-01.09.2013

Місце проведення тренінгу

Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області

Тренери

Герасименко Наталія Вікторівна

Лабудько Степан Пилипович