Портфоліо Зуй Галини з теми: " Розвиток ядерної енергетики в Україні"

Назва навчальної теми

«Атомне ядро. Ядерна енергетика».

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика,інформатика,українська мова,історія,екологія.

Вік учнів, клас

9 клас,15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з фізики виконується під час вивчення теми: «Атомне ядро. Ядерна енергетика». Учні об’єднуються в групи,досліджуючи проблему ядерної енергетики в Україні. Вони здійснюють пошук в інтернеті ,проводять опитування,поглиблюють знання про альтернативні види енергії. Результати своїх досліджень представляють у вигляді презентацій, блогів і вікі - статей. Презентація результатів проекту відбувається на узагальнюючому уроці

План вивчення теми (вставити файл)

Пан вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учитель використовує ЗХД таблицю та асоціативний кущ , для того щоб визначити навчальні потреби учнів та з’ясувати їх попередні знання про проблеми проекту. Впродовж роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів учитель, веде журнал спостереження, надає консультації та використовує контрольні списки і форми оцінювання вікі-статті продуктів учнівської діяльності і наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати з ЗХД-таблицею. Учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою онлайн - опитувальника. В проекті відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінюваання. Наприкінці проекту відбувається захист проекту та контрольна робота з даної теми.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту вчитель демонструє класу стартову презентацію,пояснюючи проблему проекту. Учні методом мозкового штурму визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи,визначаючи завдання. Вчитель проводить батьківські збори,презентує презентацію,розповідаючи про метод-проектів. Перша група досліджуватиме розвиток енергетики,друга група- сучасні досягнення розвитку енергетики,третя група -причини виникнення аварії ЧАЕС. Учні здійснюють пошук в інтернеті, візьмуть у бібліотеці книги, рекомендовані вчителем. Проведуть опитування. консультуватимуться з вчителем. Матеріал ,який учні зберуть систематизують,проаналізують та оберуть необхідний. Перша група представить презентацію ,друга група вестиме блог , третя група представить свої результаті у вигляді вікі-статті "Причини виникнення аварії на Чорнобильській АЕС". Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень, використовуючи форми з критерія оцінювання і роблять висновки зі своїх тематичних питань.Вчитель перевіряє набуті ними знання за допомогою онлайн-опитувальника . Презентація результатів досліджень відбувається на узагальненому уроці.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Галина Зуй

Фах, навчальний предмет

вчитель фізики

Навчальний заклад

КУ Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27 м.Суми,Сумської області

Місто\село, район, область

місто Суми,Сумська область

Контактні дані

zuyg69@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19.08-25.08.2013

Місце проведення тренінгу

Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області

Тренери

Ніколаєнко Світлана Петрівна

Герасименко Наталія Вікторівна