Портфоліо Зиц Світлана Володимирівна для учнів 7 класу з історії України за темою "Київська Русь"
Зміст
Назва навчальної теми
Київська Русь Х-ХІ ст.-джерело християнської культури та права.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України, українська література,українська мова.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас.
Стислий опис проекту
Сценарій вивчення теми: 1.Початок правління князя Володимира. Запровадження християнства як державної релігії. Внутрішня і зовнішня політика Володимира. 2.Утвердження Ярослава в Києві.,,Руська правда,,. 3. Політичний устрій Київської Русі. Феодальні відносини та землеволодіння. 4. Культура. Виникнення та розвиток української Обдумайте навчальну тему та можливий сценарій вивчення теми. Переглядайте та змінюйте цей розділ впродовж всього тренінгу.
План вивчення теми
Оцінювання
Вчитель пропонує пам’ятки нагадування і підказки.
Контрольні списки спільної роботи.
Бланки контролю за ходом роботи.
Діяльність учнів та вчителя
Перед початком проекту вчитель знайомить учнів з проектною технологією навчання за допомогою буклету.
Здійснення анкетування учнів за темою. Ознайомлення учнів з учительською презентацією, в якій відображене ключове питання, оголошуються тематичні питання проекту. Працюючи над проектом, діти активно використовують інтернет: відшукують ілюстративний матеріал, малюнки, фото; підбирають необхідний до теми текстовий матеріал, підбирають до теми відповідний музичний супровід. Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів буде відображене в контрольному списку спільної роботи. Здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковуватиметься їх прогрес у навчанні відповідно у бланках контролю. Вчителем здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню. Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Презентація дає можливість відповісти на ключові запитання проектної теми. Для пошуку інформації та створення власних робіт (по даній темі презентації) учні використовують ключові слова запитання підтеми. Знайшовши інформацію, аналізують, вибирають ту, яка найкраще висвітлює підтему дослідження і підкріпляють свої розповіді зображеннями, знайденими також в мережі Інтернет. Учні в проектній роботі поділені на 4 групи «істориків – дослідників», які в груповій роботі відповідають за певний вид роботи, який направлений на загальний результат, 5 група – «експерти», які розробляють анкету за темою. Під час створення проекту відбувається постійна взаємодія учнів та вчителя, який надає консультації, стосовно кращого викладення та освітлення матеріалів досліджуваного питання.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Зиц
Фах, навчальний предмет
вчитель історії
Навчальний заклад
Кам'янська ЗОШ
Місто\село, район, область
с.Кам'янське, Нікопольський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.11.2012-24.11.2012
Місце проведення тренінгу
Кам'янська ЗОШ
Тренери
Солдатов Дмитро Сергійович
