Портфоліо Зими Людмили Олександрівни на тему: "Чи можемо ми пишатися м. Дніпро та його мешканцями?"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чи можемо ми пишатися м. Дніпро та його мешканцями?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект виконано у межах освітньої галузі " Математика " та краєзнавчого курсу «Місто мого дитинства. Програма з Математики, та краєзнавчого курсу «Місто мого дитинства для 4 класу.
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні на уроках та в позаурочний час спробують активізуватись до краєзнавчо-пошукової діяльності; вдосконалювати виконувати спільно роботу, знаходити компроміси у вирішенні певних питань; вправлятись у підготовці та складанні математичних завдань на основі зібраних даних; збагачуватимуть знання про історичну та культурну спадщину міста. За результатами дослідницької роботи буде створено публікацію.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування. Таблицю «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні разом з вчителем заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 - тиждень
1. Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
[ https://drive.google.com/file/d/0B66mqjsQFRHVM3R6M3FsZW9ncWs/view?usp=sharing Учительський буклет стор.1]
2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- тиждень
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4. Учні працюють з учительською презентацією .
5. Учні працюють в групах створюючи та складаючи завдання з математики з використанням числових даних про місто, його споруди та інше.
6. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
3-тиждень.
7. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Зима Людмила Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
КЗО "СЗШ №20 ДМР"
Місто\село, район, область
м. Дніпро
Контактні дані
zuma151265@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.12.2016-17.12.2016
Місце проведення тренінгу
КЗО "СЗШ №20 ДМР"
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна
