Портфоліо Драган Алли Миколаївни проекту з навчальної теми "Без минулого немає майбутнього"

Назва навчальної теми

Без минулого немає майбутнього

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література. Тема Пантелеймон Куліш «Чорна рада» - перший україномовний історичний роман Міжпредметні зв’язки: Світова література ( історичні романи В.Скотта,В.Гюго),народні перекази про козака Мамая,історія(історичні події в Ніжині 1663 року, Літопис Самовидця), інформатика

Вік учнів, клас

9 клас 14-15 років

Стислий опис проекту

При вивчення теми з української літератури Пантелеймон Куліш «Чорна рада» - перший україномовний історичний роман учням 9 класів пропонуємо взяти участь у проекті. Працюючи над темою, учніоб’єднаються в групиі дослідять питання про зв’язок роману-хроніки з історичними подіями, які відбувалися в Ніжині 1663 року;хто претендував на гетьманську булаву і як її домігся Іван Брюховецький;проведуть аналогію з творами світової літератури. Учні створять публікації та презентації до обраних запитань теми. Захист робіт буде проведено у вигляді конференції, на яку будь запрошені учні інших класів,вчителі, адміністрація.

План вивчення теми

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання діяльності навчання учнів проводиться в продовж всієї роботи над проектом. На початку проекту буде використано формуюче оцінювання для визначення рівня знань учнів та їх цілей. Для цього буде проведено обговорення методу проектів за допомогою створеного вчителем буклету та перегляд вчительської презентації ідей проекту та обговорення основних запитань. За допомогою використання мозкового штурму буде створено «Асоціативний кущ» ,а після учні працюють над заповненням таблиць «ЗХД».

Впродовж роботи над проектом буде проведено анкетування, консультації, самостійна робота над формами оцінювання та спостереження за роботою груп.

Для оцінювання проектів будуть використані форми оцінювання кінцевих продуктів (презентації, публікації) та проведено само- та взаємооцінюванняучнями, а також запрошеними експертами.

Вихідне он-лайн тестування допоможе вчителю визначити рівень засвоєння знань.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту учням роздають буклети про метод проектів, знайомлять з презентацією про авторське право, роздають бланки для отримання дозволу батьків на відкриття електронної поштової скриньки та дозволу на публікацію робіт в мережі Інтернет.

1 урок.

Учні знайомляться з презентацією ідей проекту. Визначають шляхи досягнення поставленного завдання та заповнюють таблиці ЗХД. Об’єднуються в групи для роботи над тематичними запитаннями, а окрема група проведене опитування однокласників. Складають план проекту.

2 урок.

Учні. працюючи в малих групах, здійснюють пошук інформації в Інтернеті за свою темою. Створюють анкети для опитування однокласників.

3 урок.

Учні працюють в малих групах, аналізуючи відібраний матеріал для створення презентацій та публікацій, проводять онлайн опитування.

4 урок. Учні підводять підсумки анкетування, оформлюю презентації зі звітом про роботу в проекті. 5 урок. Результати виконання проектів демонструються під час конференції, на яку яку будь запрошені учні інших класів,вчителі, адміністрація.Проведеться оцінювання проектів учителем, експертами та учнями. Учні завершать роботу над таблицями ЗХД.

Наприкінці роботи буде проведено вихідне он-лайн тестування.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Драган Алла Миколаївна

Фах, навчальний предмет

вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

СЗШ№6

Місто\село, район, область

м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл..

Відомості про тренінг

alysa2528 на gmail.com

Дати проведення тренінгу

16.03.15-28.03.15

Місце проведення тренінгу

СЗШ№6, м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл..

Тренери

Мартинова Ольга Вікторівна