Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, Інформатика
Вік учнів, клас
Навчальна тема розрахована для учнів 14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект «Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини» присвяченій вивченні впливу людини на екосистему Планети. Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань, які висвітлює вчитель, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, заповнюють таблиця ЗХД, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання»опитувальник. По завершенню учні демонструють результати своїх досліджень, проводиться дискусія в класі, при якої вчитель виступає в ролі фасилітатора.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На протязі всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.учні знайомляться з учительською презентацієюПрезентація Окрім всього проводиться заповнення таблиці з-х-д, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання». Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для сайту, контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками презентації щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання веб-сайту, Форму оцінювання блогу,форму оцінювання буклету, форму оцінювання переконуючої презентації, Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, сайту, блогу, усного виступу.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань які висвітлює вчитель, переглядають проблемні ілюстрації та відео, отримують буклет, заповнюють таблицю З-Х-Д, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання» опитувальник.
Завдання для учнів (спільні та окремо для груп) розміщені на блозі, який створив вчитель. Це дасть змогу вчителю слідкувати за ходом проекту, та учням задавати питання і обговорювати проблемні ситуації, які можуть виникти в ході дослідження. Організаційна діаграма
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Донда Маріанна
Фах, навчальний предмет
спеціаліст,природознавство,основи здоров'я, екологія
Навчальний заклад
Харківська гімназія №86
Місто\село, район, область
м.Харків
Контактні дані
(057)372-11-67
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.10.2013 - 01.11.2013
Місце проведення тренінгу
Харківська гімназія №86
Тренери
Сіра Анжеліка Миколаївна