Портфоліо Гришак Т.М

Зміст [сховати] 1 Назва навчальної теми 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети 3 Вік учнів, клас 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) 5 План вивчення теми (вставити файл) 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти) 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) 8 Відомості про автора 8.1 Ім'я, прізвище 8.2 Фах, навчальний предмет 8.3 Навчальний заклад 8.4 Місто\село, район, область 8.5 Контактні дані 9 Відомості про тренінг 9.1 Дати проведення тренінгу 9.2 Місце проведення тренінгу 9.3 Тренери Назва навчальної теми[ред.] Диво-таємниці води - чарівниці

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети[ред.] Природознавство

Вік учнів, клас[ред.] 7-8 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)[ред.] Учні повинні поглибити свої знання про значення води в житті людини, її дивовижні властивості та стани, про кругообіг води в природі,збагатити свій кругозір про воду як природний засіб оздоровлення. Розширити значення поняття «Вода – мандрівниця». Навчити учнів виконувати цільовий пошук інформації в літературі та в мережі Інтернет. Серед учнів буде проведений конкурс малюнків «Охорона водойм», також створюватимуть презентацію про це в Power Point. Закріпити навички роботи з комп’ютером. Виховувати в учнів любов до води та бережне ставлення до неї. Потім діти об’єднуються в групи:

1. Перша група досліджує наслідки забрудненої води, а також створює презентацію.

2. Друга група шукатиме цікаву інформацію в бібліотеці про шляхи збереження чистої води та випустить публікацію.

План вивчення теми (вставити файл)[ред.] План

Оцінювання (стислий опис і інструменти)[ред.] Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми для проектів. В яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми знаходяться в папці для оціночних матеріалів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)[ред.] Учні читають програмову і додаткову літературу, шукати цікаві малюнки та репродукції картин, на яких зображена вода, опрацювати довідкову літературу,знаходити відповіді на ключові питання та створюють презентацію. Вчитель на початку проекту здійснює опитування учнів, проводить урок .

Відомості про автора[ред.] Ім'я, прізвище[ред.] Тетяна Гришак

Фах, навчальний предмет[ред.] Вчитель початкових класів

Навчальний заклад[ред.] Зіньківський НВК

Місто\село, район, область[ред.] с.Зіньків, Віньковецький р-н.

Контактні дані[ред.] Відомості про тренінг[ред.] Дати проведення тренінгу[ред.] 21-25 березня 2016р.

Місце проведення тренінгу[ред.] Зіньківський НВК

Тренери[ред.] Грабець Лідія Григорівна