Портфоліо Гнатюк Світлани для учнів 7 класу з предмету українська література "Ми - українці"

Назва навчальної теми

Андрій Малишко - відомий український поет і його пісні, що стали народними. "Пісня про рушник", "Стежина"

Назва проекту

«Ми – українці. Пісенна творчість Андрія Малишка»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний: українська література, другорядні: музика, інформатика

Вік учнів, клас

12-13 років, 7-В клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні поглиблюватимуть знання про життевий і творчий шлях А.Малишка, про його пісенну творчість. За допомогою прослуховування аудіозапису пісень, створювати у власному виконанні,складати міні-презентації.

Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Ми - українці. Пісенна творчість А.Малишка». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної навчальної програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть розділені на три групи стосовно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. Перед дітьми буде поставлено завдання вивчити тему «Пісенна творчість А.Малишка» та уміти правильно застосовувати презентації. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної групи, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проекту учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка доповідей, презентації за обраною темою, виконання пісень.

План вивчення теми (вставити файл)

1.Ознайомлення з біографією письменника. 2. Твори, які стали піснями. з. Створення міні-презентацій. 4. Пісні на слова А.Малишка у власному виконанні.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

=На початку роботи над проектом проводиться аналіз первинних знань та інтересів учнів, учитель показує мотиваційну презентацію, для виявлення первинних знань, досвіду та інтересів учнів, на підставі якої учні визначаються з вибором груп за інтересами. Учні Проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки ЗХД та розподіляються ролі. Обговорюється план впровадження проекту і вхідне опитування у вигляді опитувальника. У подальшій роботі учні використовують листи планування роботи в групі, обговорюють попередні результати в кожній групі. Заповнюють листи самоаналізу роботи в групі, продовжують заповнення картки З-Х-Д. Представлення результатів проводиться на підсумковій «конференції» - захист презентацій.=

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Запрошую учнів взяти участь у створенні проекту за темою «Пісенна творчість Андрія Малишка». За допомогою опитувальника створюю групи за інтересами, потім допомагаю розподілити обов'язки у групі і повідомляю терміни роботи над проектом. Проводжу вступне тестування і вступну презентацію [1] з метою зацікавлення учнів і викликати бажання працювати. Як основне джерело інформації учні використовують Інтернет-ресурси. Для учнів з початковим рівнем знань створили фасилітацію [2]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Світлана Гнатюк

Фах, навчальний предмет

учитель української мови і літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії

Навчальний заклад

Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с. Оленівка Магдалинівський район Дніпропетровська область

Контактні дані

svetlanagnatyuk2@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг для учнів 7-х класів Магдалинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів (Програма "Відкритий світ")

Дати проведення тренінгу

08 квітня - 23 квітня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Магдалинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

Тренер

Волошановська Наталя Дмитрівна