Портфоліо Гвоздецької Юлії для учнів 8 класу з інформатики за темою:"103 для комп'ютера"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика,математика

Вік учнів, клас

13-14 років, 8 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Тема проекту порушує проблему, яка є актуальною на даному етапі розвитку комп’ютерних технологій. Учні мають дослідити особливості різних вірусів та методи їх профілактики. Проаналізувати і оцінити способи „лікування” комп’ютерів. Кінцевим результатом роботи учнів є організація виставки, що буде демонструвати наслідки найбільш руйнівної діяльності вірусів за останнє десятиріччя.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом. Учням запропонувати розробити систему власних заходів для запобігання зараження компютера вірусами. Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом ( написання самостійних робіт,усні відповіді), і з використанням спеціальних форм.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Пропоную для ознайомлення буклет про метод проектів:

При вивченні даної теми учні вивчають особливості різноманітних антивірусних програм та порівнюють їх, будують діаграми, що відображають їх ефективність. Вхідне анкетування допоможе вивчити попередні знання учнів, вміння і навички. Презентація та обговорення її допоможе виділити мету дослідження та скласти орієнтовний план роботи. Учні за допомогою Інтернету, вивчають найбільш відомі лікувальні програми,.досліджують комп’ютерні віруси, обирають п’ятірку найнебезпечніших. Після створення вчителем прикладу учнівської роботи, учні самі створюють власті проекти дотримуючись основних положень та креативно інтерпретуючи результати своєї роботи. Оцінювання здійснюється в різних формах: опитування, що дозволяє оцінити теоретичні знання учнів; представлення результатів роботи у вигляді презентації, публікації, веб-сайту; поточне оцінювання відбувається через перегляд блогу, який ведуть учні. Учні самостійно обирають антивірусні програми та досліджують їх, а після обговорення виділяють основні елементи та вивчають їх в групах По закінченню роботи учні презентують свій проект у вигляді презентації та блогу.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Гвоздецька Юлія Василівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та інформатики

Навчальний заклад

Криворізький Жовтневий ліцей Криворізької міської ради Дніпропетровської області

Місто\село, район, область

м. Кривий Ріг

Контактні дані

e-mail: gvozdecka1586@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

18.11.2013-29.11.2013

Місце проведення тренінгу

Криворізький Жовтневий ліцей Криворізької міської ради Дніпропетровської області

Тренери

Пєтухова Світлана Іванівна