Портфоліо Волошиної Єлизавети Віталіївни з теми "Трикутник - основна фігура в геометрії?"
Зміст
Назва навчальної теми
Трикутник - основна фігура в геометрії?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - геометрія, дотичний - інформатика
Вік учнів, клас
Вік - 12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект реалізується при вивчені теми «Трикутники» у курсі геометрії для учнів 7 класу і передбачає зацікавити учнів під час вивчення матеріалу, показати широке застосування цієї теми у архітектурі, музиці, іграх, мистецтві та інших сферах, розширити кругозір, а також розвивати дослідницькі вміння учнів, удосконалити вміння оформлювати отримані результати
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком проектної роботи учні заповнюють таблицю зі схемою «Знаю, хочу дізнатися, дізнався». Під час пошукової роботи учні здійснюють самооцінку і взаємооцінювання, використовуючи форму Пошукова діяльність, Контрольний список Презентація ходу і результатів проекту, вчитель результати спостережень за роботою учнів заносить в Журнал спостережень. Вході демонстрації і презентації проекту учні використовують Контрольний список для усного виступу.
Діяльність учнів та вчителя
На підготовчому етапі вчитель ознайомлює учнів з проектною діяльністю проектною діяльністю,
здійснює мотивацію, використовуючи буклет та презентацію вичтеля. Учні заповнюють таблиці З-Х-Д з метою виявлення початкових знань і визначення цілей вивчення теми. Учитель розподіляє учнів по групах методом жеребкування. Перша група збирає теоретичний матеріал про трикутники, які вони бувають і якими властивосями володіють (ознаки, теореми і т.д.) і оформлює знайде у вигляді презентації і друкованої роботи. Друга група досліджує застосування трикутників у архітетурі, пояснює, що означає "жорсткість трикутника", підбирає будівлі, мости в яких використовуються трикутники. Третя група досліджує використання трикутників в інших сферах: музиці, іграх, мистецтві, кулінарії та ін. Роботи оформлюються аналогічно У процесі роботи для контролю за самостійною проектною діяльністю учні заповнюють форму Пошукова діяльність. Виконуючи пошук інформації в Інтернеті, учні заповнюють Список використаних джерел. Для підготовки до усної виступу-презентації проекту учні використовують Контрольний список для усного виступу.
Приклад оформлення учнівської презентації № 1(архітектура)
Приклад оформлення учнівської презентації № 2 (інші застосування)
Учнівська вікі-стаття з теми "Трикутник - основна фігура геометрії?"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Волошина Єлизавета Віталіївна
Фах, навчальний предмет
Математика
Навчальний заклад
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради
Місто\село, район, область
м. Олександрія, Кіровоградської обл.
Контактні дані
Lizet@bk.ru
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" [1]
Дати проведення тренінгу
17 - 29 червня 2013
Місце проведення тренінгу
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради
Тренери
Іваненко Олександр Петрович , Чижик Олена Вікторівна
