Портфоліо Васяніної Олени.Вересень 2010 «Свобода чи …?»

Тема проекту (творча назва)

ВПЛИВ РЕКЛАМИ НА ВИБІР СПОЖИВАЧА "СВОБОДА ЧИ...?"

предмети

Основи безпеки життєдіяльності. Інформатика

Тема навчального предмету

Цінність і неповторність життя людини, здоров’я — необхідна умова розвитку людини.

Вік учасників, клас

12-13 років, 7-й клас

Стислий опис проекту

Протягом роботи над проектом учні в малих групах проводять соціологічні дослідження за допомогою анкетування на тему: що саме приваблює глядача до рекламної продукції, а також чи знають глядачі, про що не розповідається у рекламних роликах. Проект передбачає пошук информації на задану тему в Інтерненте, проведення учнями соціологічного опитування за допомогою анкетування дітей від 6 до 13 років і дорослих 18-25 років, створення презентації по результатах дослідження, презентації на тему «Яким чином засоби, що використовуються рекламодавцями, впливають на свідомість людей» та інформативного буклету про шкідливі речовини, що використаються у виробництві різних товарів та їхній вплив на здоров’я людини для учнів, батьків, вчителів. Презентації демонструються для учнів 5-9 класів, вчителів, батьків. Буклети розповсюджуються по школі.

Повний План вивчення теми

[1] - повний план вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

1. Формування навички критично осмислювати і оцінювати вплив реклами на формування життєвої позиції людини.

2. В учнів формується навичка збирати інформацію, опрацювати її

3. В учнів формується навичка оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію. 4. В учнів знайомляться з поняттям «Авторське право» та його використання 5. В учнів формується відповідальність за власне здоров’я.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Перед початком роботи над проектом учням пропонується перегляд презентації, учнями заповнюються таблиця «ЗХД» та організаційна діаграма, які визначає навчальні потреби учнів та початкові знання учнів з даної теми. Впродовж роботи над проектом учням пропонується організаційна діаграма, яка виявить знання про засоби, які використовують виробники реклами. А також, учні працюють за формою оцінювання проведення та обробки соц. опитування. Результат проекту оцінюється за такими ж формами + контрольний список.

Діяльність учнів

При перегляді презентації учні обговорюють Ключове питання і Тематичні питання заповнюють таблиці ЗХД та організаційні діаграми.

- презентація для учнів

У мережі Інтернет учні шукають інформацію, користуються електронною поштою та документами Google для опитування респондентів, обговорюють у різні статті.

[2] - анкетування в Інтернеті

Учнівська презентація створюється після проведення соціологічного дослідження та його обробки. Частково ця робота проводитиметься дома частково у комп’ютерному класі у позаурочний час.

[3] - учнівська презентація

Оцінювання учнівської презентації буде здійснюватися за формою. Робота над проектом у цілому – за контрольним списком.

[4] - форма оцінювання

Відомості про автора

Контактні дані

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ababab на всвсвс , якщо ваша адреса ababab@всвсвс – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )