Портфоліо Білої Ольги Олександрівни за проектом " Таємниця третьої планети "

Назва навчальної теми

Навчальна тема - "Земля- планета Сонячної системи"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, географія, біологія, хімія, астрономія, фізика.

Вік учнів, клас

5 клас, вік учнів - 11 - 12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні досліджують Землю, як третю планету Сонячної системи, на якій є життя. Розрізняють материки та частини світу, вчаться показувати їх на картах, пояснюють причини зміни дня і ночі, змін пір року. В результаті проекту учні створюють презентації, публікації, проводять соціологічне опитування стосовно відношення учнів школи, батьків до питань проекту; визначають особливості нашої планети.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми план виконання навчального проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання учнів відбувається впродовж всього вивчення теми. Перед першим заняттям вчитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує З-Х-Д схему. На основі цих форм визначається рівень знань та вмінь учнів, визначаються їх навчальні потреби. Учням також пропонується на розгляд т- схема та контрольний список плану оцінювання. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації та публікації Також учні виконують самооцінювання власних результатів роботи над проектом, використовуючи самооцінювання презентації та оцінку портфоліо. Вчитель допомагає проводити оцінювання, заохочує та мотивує учнів до активного оцінювання роботи над проектом, використовуючи заохочення відгуків від однолітків

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку роботи над проектом вчитель знайомить учнів та їх батьків з презентацією про автоське право авторське право. Кожен учень ознайомлює батьків з формою отримання батьківського дозволу на публікацію роботи учня в Інтернеті батьківський дозвіл. В загальному колі обговорюються основні матеріали з використання авторського права. Цікавим в процесі роботи виявляється ознайомлення з договором про інтелектуальну власність та автоське право, також обговорюються основні пункти закону про авторське право. Батьки перед початком роботи над проектом заповнюють форму щодо конфіденційності учня. Обговоренню підлягає також презентація про авторське право, переглянути яку учні повинні перед початком проекту. Вчитель звертає увагу учнів на основні причини плагіату серед підлітків та відповідні стратегії проти плагіату. Тест про авторське право, який вчитель пропонує пройти учням та їх батькам, допомагає здійснити індивідуальний підхід до формування знань щодо захисту інтелектуальної власності. На даному етапі ми оформлюємо лист на дозвіл використання матеріалів мережі Інтернет.

На початку роботи над проектом учні знайомляться з публікацією щодо методу проектів

Файл:Метод проектів - буклет 1.jpg

бУКЛЕТ СТОР 1

Файл:Метод проектів - буклет 2.jpg

бУКЛЕТ СТОР 2

також учні мають можливість отримати більш грунтовні поняття щодо особливостей методу проектів, переглянувши презентацію про метод проектів. Учнів було ознайомлено з навичками 21 сторіччя, необхідними для успіху в навчанні та працевлаштуванні. На початку проекту вчитель знайомить учнів з основним, ключовими та тематичними запитаннями, які відображені в презентації таємниця третьої планети. Поступово занурюючись в тему проекту, учні заповнюють щоденник навчання. Учні самостійно створюють асоціативний кущ, кросворди: кросворд грунт та його властивості, Земля - планета Сонячної системи. Учні, які мають достатній рівень знань, виконують окреме завдання - публікацію мандрівка крапельки води. Варіантами виконання роботи, використовуючи індивідуальний підхід до здібностей учнів, можуть бути створення павучка по темі вода, для обдарованих учнів - створення презентації. Наприкінці проекту учні виконують самооцінювання за складеними тестами:повітря та Земля як планета Сонячної системи. [Файл:Мандрівка крапельки води 1.jpg|200px|thumb|left|бУКЛЕТ СТОР 1]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Біла Ольга Олександрівна

Фах, навчальний предмет

За фахом - хімік, зараз викладаю природознавство, основи здоров'я.

Навчальний заклад

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 56" Дніпропетровської міської ради

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Відомості про тренінг

Вiдкритий свiт

Дати проведення тренінгу

11-23 квітня 2016 року

Місце проведення тренінгу

КЗО "Спеціалізована школа № 55 інформаційно-тенологічного профілю" Дніпропетровської міської ради

Тренери

Філюк Галина Іванівна

Корисні посилання

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, КЗО СШ № 56, 11 - 23 квітня 2016 року

www.goole.com www.yandekx.ru

www.iteach.com.ua

http://educate.intel.com/uahrojectdesign

htt://ru.wikipedia.org/wik

wikilavesearth.org.ua