Портфоліо Білашенко Галини "Доньки Афродити"

Назва навчальної теми

"Доньки Афродити"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Мистецтвознавство,а також основи здоров'я та математика,історія

Вік учнів, клас

7 клас, 13 років

Буклет для батьків

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні до уроку збирають інформацію необхідну для проекту. тобто:вивчать еталони краси в різні епохи, аналізують можливу шкоду від цього та шукають відповідь на питання: як бути красивою і водночас здоровою. робота розрахована на два уроки по 45 хвилин; на першому уроці учні діляться своєю інформацією,на другому виконують узагальнуючу роботу. Вхідне тестування покаже, наскільки результат майбутньої роботи буде значимим для учнів, далі для пошуку шляхів вирішення проблеми проводиться мозковий штурм, висунуті гіпотези учні перевіряють та відсіюють, результати роботи оформлюють як презентацію. Додатково до захисту презентації декілька учні готує інформаційний бюлетень з короткими висновками роботи на проекті та додатковою інформацією. За результатами проекту створюється сторінка в Вікі.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

План впровадження проекту

Термін виконання проекту заплановано так,що:

• До уроку учні збирають інформацію до проету

• два уроки по 45 хвилин

Навчальні цілі

• Сформувати навички і основні поняття про стандарти краси, навчити знаходити причинно-наслідкові зв’язки між подіями

• Вдосконалити навички роботи з електронними таблицями та презентаціями, навчити переконливо подавати табличну інформацію

• Розвинути навички роботи з технологіями Web 2.0, сумісного пошуку ресурсів. Навчити швидко шукати та критично оцінювати інформацію, подавати її у найкращій для сприйняття формі

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Вхідне оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів, і оцінку на цьому етапі отримує вся група від вчителя. Проміжне оцінювання має за мету насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного. Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Goog D Вхідне оцінювання Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу: Моніторингове дослідження Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті (документ Word): Вихідне оцінювання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту вчитель готує такі дидактичні матеріали:

Вхідне оцінювання(таблиця "Знаємо - Хочемо знати - Дізнаємося")

Форма(моніторингове оцінювання)

ШаблонШаблон онлайн-презентації для оформлення результатів дослідження

У ході проекту усні досліджують, які загрози та аналізують стандарти краси та як вони впливають на красу людства. На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх, використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн - презентація, шаблонякої викладений заздалегідь вчителем. Два-три обдарованих учні в цей час готують публікацію (бюлетень або буклет), в якому викладають історію виникнення поняття «спам» та статистику з видів спаму та шкоди від нього (використовуючи матеріали інтернету). Публікація має містити діаграми, створені в електронних таблицях.

Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації,розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя. Пыдсумок робои над проектом викладається wiki сторінка учнів в проекті "Доньки Афродити"

Дидактичні матеріали

навчальна презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Білашенко Галина Леонідівна

Фах, навчальний предмет

Методика викладання математики. Вчитель математики

Навчальний заклад

комунальний заклад "Новокурська середня загальноосвітня школа - загальноосвітній навчальний заклад"

Новокурська СЗШ

Місто\село, район, область

село Новокурське, Широківський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

(05657) 2 - 67 - 48

Відомості про тренінг

Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для тренерів учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

19.11.2012 - 24.11.2012

Місце проведення тренінгу

ДОІППО

Тренери

• Харлаш Людмила Михайлівна

• Луньова Юлія Олексіївна

[[Файл:Файл:Example.jpg]]