Портфоліо Богасюк Юлії з теми "Захоплюючі сторінки з всесвітньої історії"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

література; світова література; всесвітня історія; географія.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

реєстрація блогу буклет

Повний План вивчення теми

Шаблон Плану вивчення теми

Навчальні цілі

Використання законів про авторське право закон про авторське право та критичне оцінювання веб-ресурсів.

Опис оцінювання

таблиця оцінювання проекту

Визначення навчальних потреб учнів; Спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці; Відслідковування прогресу в навчанні учнів; Перевірка розуміння учнями особливостей власного мислення та спонукання їх до самопізнання; Перевірка рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок. Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

[1]. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується форма оцінювання [2]. Контрольний список питань до проекту [3][4]

Діяльність учнів Перед початком проектної діяльності вчитель проводить консультацію, мета якої дати загальну інформацію про роботу в проекті у позашкільний час. Учитель пояснює, що проект – це вагома робота, спрямована на опрацювання конкретної теми. Учні класу розподіляються на п’ять груп за обраними розділами. Вчитель знайомить зі змістом та обсягом проекту, вимогами до його оформлення; акцентує увагу на елементах творчості готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; Ознайомлення з програмою Mіcrosoft Publіsher. Створюємо буклет*буклет - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учнів у п’ять груп; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання; форма З-Х-Д

оцінювання мультимедійного проекту

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Богасюк Юлія Євгеніївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель англійської мови.

Навчальний заклад

Одеська гімназія №1 імені А.П.Бистріної

Місто\село, район, область

м.Одеса, Приморський район

Контактні дані

(048) , м.Одеса, провулок Маяковського8, кв. 4.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

08.11.2012-15.11.2012

==Місце проведення тренінгу Одеська гімназія №1 імені А.П.Бистріної

Тренери

Мельник Олена Михайлівна Дундєва Наталя Костянтинівна