Портфоліо Бараненко Алли з теми "У імені її всі барви України"

Назва навчальної теми

"У імені її всі барви України"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальний проект з української літератури інтегрований з ІКТ

Вік учнів, клас

8 клас,13-14 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Українська література, 8 клас. Вивчення життя і творчості Лесі Українки. Дослідницька та пошукова діяльність. Презентація про Лесю Українку. Учні об’єднувалися у групи (дослідники, літературознавці,критики), досліджують основні факти з життя та творчості поетеси, займаються пошуковою діяльністю ( знаходять цікаві факти з життя Лесі, її взаємини з С. Мержинським). У проектній діяльності учні використовують можливості сервісів веб 2.0, а саме: вікі-стаття, блоги, електронна пошта, опитувальник і т.д. результатами своїх досліджень діляться з однокласниками та батьками.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Учитель починає з стартового оцінювання, яке покаже, що учні знають про проблему. Для визначення вхідних знань ініціює обговорення питань. У результаті учитель готує список навчальних цілей, розрахований на різні рівні підготовки учнів. Щоб отримати відповіді на основні питання навчальної теми вчитель використовує мозкову атаку,а також показує учням презентацію під час якої учні визначають найважливіші питання для дослідження теми. Учні об’єднуються у малі групи для розв’язання цих питань. Вчитель надає чіткі рекомендації щодо управління своїм навчанням у вигляді контрольних списків.Учитель проводить співбесіди, консультації,які дозволяють корегувати навчальну діяльність учнів. Вчитель просить учнів оцінити свої знання самостійно та робити записи під час роботи, щоб учні могли контролювати своє розуміння матеріалу.Був створений асоціативний кущ [Асоціативний кущ], за допомогою нього ми визначили на якому етапі вивчення проекту знаходяться учні. Після дослідження свого питання, учні готуються до захисту своїх проектів. [Поточне оцінювання],[Підсумкове оцінювання]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту здійснюється визначення навчальних потреб учнів за допомогою таблиці - [З-Х-Д - таблиця]. Учні знайомляться з презентацією учителя - [стартова презентація], дізнаються про цілі і задачі проекту, за допомогою мозкової атаки складають план вивчення теми. Учні об’єднуються у 3 грипи для виконання завдань:

І група- дізнаються про предків Л. Українки – створюють презентацію - [презентація].

ІІ група проводять Опитування за допомогою анкети-опитувальника - [опитувальник].

ІІІ група – проводять пошук інформації в Інтернет ресурсах про те чи була поетесса Л. Українка щаслива як жінка та створють wiki-статтю "Цікаві факти з життя Л. Українки" -wiki-стаття "Цікаві факти з життя Л. Українки".

Думки стосовно роботи в проекті учні викладають у вигляді блогу Під час роботи над проектом учні виконують формуючі завдання, виконують дослідницькі завдання відповідно рольових завдань у групі, проводять само оцінювання матеріалів,ведуть журнал спостережень; Наприкінці роботи над проектом учні створюють підсумкову презентацію для захисту проекту, відповідають на ключові питання проекту, оцінюють результати своєї роботи за допомогою визначених критеріїв.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Бараненко Алла Петрівна

Фах, навчальний предмет

Українська мова та література.

Навчальний заклад

Конотопська спеціалізована школа ІІ - ІІІ ст. №2.

Місто\село, район, область

м. Конотоп

Контактні дані

allabaranenko1@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.02.13 - 17.02.13

Місце проведення тренінгу

м. Конотоп

Тренери

Рідченко Л. О. Клочко О. М.