Портфоліо "Таємниці літературної балади"

Назва навчальної теми

«Героічні пісні та балади в свіітовій літературі», підтема «Літературна балада»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література

Вік учнів, клас

12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей проект розрахований на учнів 7 класу, тема «Героїчні пісні та баілади у світовій літературі», підтема «Літературна балада».Спрямований на те, що учні систематизують та поглиблять знання про літературну баладу;з’ясують особливості побудови балади,особливості балади як жанру; вдосконалять навички роботи з додатковою літературою; сприятиме подальшому розвитку вмінь робити самостійні висновки, спираючись на вивчений матеріал та власний досвід. Учні досліджуватимуть тексти балад,вивчатимуть поняття про літературну баладу;розширять свій кругозір; продовжать формувати навички мислення високого рівня та навички 21 століття.

План вивчення теми (вставити файл)

План

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Ми використовуємо вхідне оцінювання у вигляді тестування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання учнів для того, щоб спланувати, як працювати упродовж вивчення теми. Учні використовують спеціально розроблені Форми оцінювання та контрольні списки упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується. Доцільно використовувати додаткові регулярні консультації з учнями, щоб забезпечити зворотний зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто допомогти учням навчитися оцінювати себе самим. Розроблені спеціальні завдання, «Мозковий штурм», таблиця «ЗХД», «Т-схема» упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів. По закінченню роботи учні проходять тематичне оцінювання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні знайомляться з темою проекту «Таємниці літературної балади», переглядаючи презентацію вчителя, в ході презентації заповнюють тести початкових знань учнів. За допомогою результатів оцінювання формулюються питання, що цікавлять учнів, повідомляються проблемні питання проекту. З презентації вчителя учні отримують завдання та питання, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. А саме, користуючись Інтернет-ресурсами, переглянути відеоролики, які складуть певне уявлення про досліджувану тему та створити учнівський блог, де будуть відображені результати дослідження. Учні об’єднуються в 2 групи (за жеребкуванням). Кожна група складає план проектної діяльності та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. Одні – Виконують пошукову роботу в бібліотеці та в Інтернеті.Інші – Виконують дослідницьку роботу за допомогою соціальних сервісів (відшуковують «цікавинки» з біографії авторів балад). Учні отримують контрольні списки та здійснюють пошук необхідної інформації:  Оцінюють знайдену в Інтернеті інформацію згідно до критеріїв, що роздаються вчителем.  При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації, оскільки попередньо знайомляться з законами про авторське право  Учні спілкуються між собою з приводу своєї проектної діяльності за допомогою блогу, форуму або з використанням чатів, через які організовується співробітництво учнів в середині окремої групи, з іншими однокласниками та з експертами.  На своєму блозі можна розмістити посилання на засоби спілкування, які будуть використовуватись.  Виконують завдання на перевірку отриманих знань з теми. Заповнюють форму для групової діяльності та форму для оцінювання блогу. Підводять підсумки проведеної роботи, демонструють результати на блозі

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Зубенко Валентина Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та світової літератури

Навчальний заклад

Гейківська СЗШ

Місто\село, район, область

с. Ранній ранок, Криворізький район, Дніпропетровська область

Контактні дані

zubua.56@gmail.com

Відомості про тренінг

Проходить з 16.00 - 20.00

Дати проведення тренінгу

З 4 лютого по 16 лютого 2013 року

Місце проведення тренінгу

Гейківська СЗШ

Тренери

Хуторна Вікторія Анатоліївна