Педрада. Модуль 7. 18.09.2017

Група-1  Правильно спланувати, розподілитисвій час та вносити в планивідповіднізміни

Шляхи вирішення:

• Вчительмаєобговорпити з учнями, щосамевониповиннізробити та в якомуобсязі.
• Надатиучнямконтрольний список складових проекту.
• Зпираючись на приблизний план, учніпланують роботу поетапно.
• Коректививносятьсяуходівиконання проекту, що є нормою.
• Обрати в групівідповідального за контроль часу

 

Група-2   Ефективноспівпрацювативкоманді.

Шляхи вирішення:

1. Организация работы в группе
2. Распределение ролей
3. Отслеживание выполнения роли каждого члена группы согласно роли
4. Создание памяток-подсказок (или инструкций) по выполнению роли
5. Врахуванняособистихсимпатій та психологічнихособливостейучнів

 

Група-3  Постійнооцінюватисвоїдосягнення та планувати подальше самовдосконалення.

Шляхи вирішення:

1. На кожному етапіроботи над проектом планувативикористаннярізних форм оцінювання з інструкцією (опитувальники, орг. діаграми)
2. Відсутністьпокарань за помилки - дати право на помилки!
3. Післязавершенняроботи над завданнямидатиучням час для їхвдосконалення
4. Регулярно проводитиконсультації.
5. Запропонуватиучнямписатирефлексіюпісля кожного етапуроботи.