Педрада. Модуль 7. 18.09.2017

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук

Група-1  Правильно спланувати, розподілитисвій час та вносити в планивідповіднізміни

Шляхи вирішення:

  • Вчительмаєобговорпити з учнями, щосамевониповиннізробити та в якомуобсязі.
  • Надатиучнямконтрольний список складових проекту.
  • Зпираючись на приблизний план, учніпланують роботу поетапно.
  • Коректививносятьсяуходівиконання проекту, що є нормою.
  • Обрати в групівідповідального за контроль часу

 

Група-2   Ефективноспівпрацювативкоманді.

Шляхи вирішення:

  1. Организация работы в группе
  2. Распределение ролей
  3. Отслеживание выполнения роли каждого члена группы согласно роли
  4. Создание памяток-подсказок (или инструкций) по выполнению роли
  5. Врахуванняособистихсимпатій та психологічнихособливостейучнів

 

Група-3  Постійнооцінюватисвоїдосягнення та планувати подальше самовдосконалення.

Шляхи вирішення:

  1. На кожному етапіроботи над проектом планувативикористаннярізних форм оцінювання з інструкцією (опитувальники, орг. діаграми)
  2. Відсутністьпокарань за помилки - дати право на помилки!
  3. Післязавершенняроботи над завданнямидатиучням час для їхвдосконалення
  4. Регулярно проводитиконсультації.
  5. Запропонуватиучнямписатирефлексіюпісля кожного етапуроботи.