Педрада.Модуль8. Тренінг Городенка, червень

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення

Проблеми

• учні не розуміють, навіщо їм когось оцінювати
• учні некоректно оцінюють один другого через нерозуміння критеріїв оцінювання
• учні некоректно оцінюють один другого через особистісні стосунки
• учні некоректно оцінюють себе через небажання отримати низьку оцінку

Шляхи вирішення

• врахувати в загальній оцінці як частину оцінки учнів: самооцінку та взаємну оцінку
• надавати можливість учням оцінити один одного та доробити роботу перед кінцевим оцінюванням
• деталізувати критерії оцінювання таким чином, аби уникнути невизначеності
• вимагати детального обгрунтування поставленої оцінки або висловленої думки
• викристовувати попереднє оцінювання та дозволяти доробляти роботу перед кінцевим оцінюванням