Педрада.Модуль7. Тренінг с. Володимирівка, 24 вересня - 12 жовтня 2012

Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання

Група 1.

Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

Проблема

навчити дітей правильно створювать проектні завдання

Шляхи вирішення

складання плану роботи вчитель знайомить з цілями проектуj учитель показує приклад презентації, пояснює її побудову по інформативності. учні часто завантажені перед учнем ставляться чіткі ціли і складається план работи

Група 2.

Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

Проблема: Яка робота може стати для учня проблемою?

Шляхи: В учня повинно бути бажання і певна система знань.Учитель повинен його заохотити до певної роботи.

Проблема: Як спонукати учня до роботи?

Шляхи: Націлити учня на продуктивну роботу, допомогти йому самостійно обрати тему

Група 3.

Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення

1. Вчитель повинен ознайомити з темою проекту;

2. Надати список літератури, Інтернет - ресурсів для кращого виконання проекту;

3. Надати шаблони wiki - статті, блоги, презентації, буклети.