Обговорення користувача:Лариса Миколаївна Стаднік

Назва навчальної теми

Як охороняти безцінний скарб Землі - воду? Охорона водойм

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, Інформатика, Основи здоров`я.

Вік учнів, клас

( 8 - 9 років ) 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Діти ознайомлять з теоретичною частиною теми. Проведуть дослідження використання води , та стан водоймищ в місцевості.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Використовуються запитання впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих питань повісті. На початку проекту, для виявлення потреби учнів, заповнюється таблиця З-Х-Д ,в якій учні мають описати, що знають про часи окупації на Донбасі та життя дітей під час війни. Заповнюють діаграму Вена, для виявлення фактичних знань з біографії автора та тексту твору. Оцінюється вміння дітей оцінювати веб-ресурси. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка спрямовує їх у навчанні. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Запросіть учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план також частково може слугувати документом для підсумкового оцінювання їх роботи. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. До закінчення створення різних продуктів групами учнів потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати авторам зворотній зв’язок щодо покращення робіт. Надайте можливість учням ознайомитися з думками та пропозиціями інших та надайте час та допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації. Використайте Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання, організуйте взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його\її вклад був цінним. Оцініть учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1.Вивчити параграф 6 з підручника природознавство Ірина Грущинська 2. Зробити опитування однокласників. 3. Розробити поради використання води. 4. Здійснити екскурсію по місцевих водоймах. 5. Дослідити стан водоймищ.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лариса Стаднік

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

КЗ " Верхівцевська СЗШ № 2 І - ІІІ ст. "

Місто\село, район, область

Місто Верхівцево

Контактні дані

Loraru14@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

З 12.06 по 24.06 2017 року

Місце проведення тренінгу

КЗ " Верхівцевська СЗШ № 2 І-ІІІ ст."

Тренери

Чабанюк Лариса Станіславівна