Обговорення:2. Конюк Ігор Іванович

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Чітко та вдало сормульовано підходи до вивчення даної теми

Вдалі моменти

Учні навчаться робити самооцінку та взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків.

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Учні навчаться робити самооцінку та взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Добре пдготовлений та опрацьований матеріал

Ідеї для покаращення

Звернути увагу виконавців проекту на наповнення слайдів (надлишок матеріалу) та розміри шрифтів (зручність читання)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Матеріали що регламентують дозволи наявні