Обговорення:17. Кабанюк М.Г.

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Проект пов'язаний з навчальною програмою, розширює пізнавальні горизонти за рахунок пошуку додаткової інформації.

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Виконано чітко, стисло, зрозуміло.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

В презентації використано історичні портрети діячів Центральної Ради.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Ідеї для покращення

Створити чіткішу систему оцінювання, яка б допомагала відстежувати прогрес учнів у навчанні.

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

На підсумковому уроці учні використовують самооцінювання.

Ідеї для покращення

Необхідно створити сторінку самооцінювання в інтернеті.